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1. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.
1) 교직의 개념
2) 교직의 특수성
2. 미래사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하시오.
1) 연구의 필요성과 문제
2) 연구의 결과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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선택한 이유와 기대되는 치료적 효과를 설명하시오.
1. 영화 “패치 아담스”를 선택한 이유
2. 기대되는 치료적 효과
정신건강과간호 3] 1]을 이용한 구체적인 간호 중재를 계획해보고, 그 내용을 제시하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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)의 기법
1. 주위환경을 바꾸어라
2. 아이를 문제해결에 참여시켜라
3. 주의를 전환시켜라
4. 손을 사용하라
5. 껴안아 주어라
6. 심호흡을 하게 하라
7. 목소리를 낮추어라
8. 설명해 주어라
9. \\"왜냐하면\\"이란 말을 사용해라
참고문헌
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문헌
박홍자 외, 영유아언어교육, 태영출판사, 2006.
김 호, 2세 영아의 사회정서발달 평정척도 개발, 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문, 2010.
김지선, 가족 특성, 영아의 기질, 보육경험에 따른 만 2세반 영아의 사회정서적 행동, 이화여자대
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차가 노란색일 때 여러 가지 좋은 점이 있구나! 나쁜 점(M)은 없을까
3. T : 차가 모두 노란색일 때 나쁜 점도 많이 있구나! 재미있다고 생각되는 점을 말해볼까요
4. T : 재미있는 생각이구나! PMI를 실시해보니 어떤 느낌이 들었니
참고문헌
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실례
8) 불공정 해결을 위한 의사결정의 실례
4. 의사결정과 직무성과간의 관계
5. 영유아교육기관의 참여적 의사결정
6. 영유아교육기관의 의사결정의 필요성
7. 영유아교육기관의 의사결정을 위한 방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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장난감 없애니 상상력「쑥쑥」
2. 무(無)에서 유(有)를
3. 감정 기상도
4. 예상과 실제
5. 숲 유치원
6. 위대한 스승
7. 모든 생명을 사랑하라
8. 독일 「숲 유치원」의 특징
Ⅸ. 유아교육(유치원교육)의 개혁 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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Ⅶ. 작문지도(작문교육, 글쓰기지도)의 사례
1. 표준어?맞춤법?띄어쓰기
1) <예시 자료 1> 맞춤법 지도 자료
2) <예시 자료 2> 띄어쓰기 지도 자료
2. 문장 구성
Ⅷ. 작문지도(작문교육, 글쓰기지도)의 방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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문헌
1. 교육부(1999), 수준별 교육과정 편성, 운영의 실제, 제7차 교육과정 연수자료
2. 덕성여자대학교(2000), 중등학교 열린교육 전문과정 일반연수(1부 연수자료집), 덕성여자대학교 열린교육연구소
3. 최진황(2000), 영어과 수준별 교육과정 운
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문헌
김재철, 수준별 교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사, 1999
덕성여자대학교 교육대학원, 부설 열린교육연구소, 열린 교육과 수준별 교육 과정, 1997
서울중등국어교과교육연구회, 수준별 교육과정 정착을 위한 국어 기본학습 보충지도자
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