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스위스의 심리학자 장 피아제가 일찌기 말했듯 \"스스로 생각하는 아이, 주어진 생각을 맹목적으로 받아들이지 않는 아이\"를 키워낼 수 있는 교육 시스템이 가능하다 <<놀이의 힘>> 데이빗 엘킨드 - 놀이의 숨겨진 힘(The hidden power of play)
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유익한 놀이 문화를 개발하는데 주력해야 한다.
참고문헌: 사진(보육사)
놀이발달 유아교육(James E. Johnson, James f. Christie, FRANCIS WARDLE 저/
이진희 송원경 안효진 역/ 아카데미프레스)
놀이의 힘(데이빗 엘킨드 저/ 이주혜 역/ 한스미디어)
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면서 소 근육들이 발달하고 긍정적인 정서를 불러일으키기 때문에다. 두 번째로 지적 발달을 도모한다. 아이들은 놀이를 통한 학습을 한다. 그러기에 개인차를 이해하고 그에 맞는 놀잇감과 환경을 제공하여야 한다. 마지막으로 아이들은 놀
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데이빗 엘킨드 박사 지음, 기다리는 부모가 큰 아이를 만든다. (2008)
김수희, 김향숙, 안순미 지음, 부모교육 (2008) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감정코치 프로그램의 특성 및 목적
2. 감정코치 프로그램의 시행에 앞서 분석해야 할 부모유형
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엘킨드(David Elkind)는 이 현상을 “청소년기 자아중심성”이라 부른다. 청소년기의 자아중심성은 11세 무렵에 나타나기 시작하여, 15세 무렵에 정점을 이루다가 다양한 대인관계의 경험을 통해 자신과 타인에 대한 객관적인 이해가 이루어지면
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