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데이트폭력을 개인 간의 사소한 다툼이라고 보는 시각은 과거에 비해 적어진 것을 알 수 있다. 하지만 이러한 인식의 변화로 인해데이트폭력이 더 이상 발생하지 않는다는 것은 아니다. 이는 데이트폭력예방을 하는 데 있어서 시작에 불과하
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폭력 및 대처방안에 대한 인식, 계명대학교 대학원 논문, 2007.
채현숙, 성폭력 피해 아동청소년이 2차 피해로 인지한 경험 연구, 한국사회복지학, 2016.
한국여성의전화 , 데이트폭력 대응을 위한 안내서, 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족
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나는 ‘그가 왜 이럴까? 서론 - 데이트 폭력이란 무엇인가?
본론 - 1. 데이트 폭력의 유형과 사례
2. 데이트 폭력의 원인
3. 대학생 데이트 폭력 실태
4. 데이트 폭력 예방을 위한 노력
결론 - 행복한 데이트를 위하여
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데이트 폭력, 리벤지 포르노에서 안전하다 19세 이상양영선 저 | 포스트아방가르드 | 2017.07.27. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 데이트폭력에 대해 설명
2. 데이트 폭력 예방, 피해자 보호방안에 대한 자신의 생각을 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자
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데이트폭력 해결방안 제시
데이트폭력 문제를 해결하기 위해선 먼저 잘못된 성의식이나 성역할 고정관념을 바꿔야 하며, 사회적 인식변화를 위한 캠페인, 예방교육, 강좌가 필요하다. 얼마 전 한국여성의 전화에서도 \'사랑에도 공부가 필요
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폭력의 예방을 위한 향후 과제로 다음과 같이 제언하고자 한다.
우선적으로 가정에서의 대처과제로, 가정의 인간적 윤리적 교육 기능을 회복하고자녀에 대한 올바른 인성교육이 부모에 의하여 선행되도록 해야 한다. 성적보다 인성을 중요시
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예방, 선도, 치유책을 펼쳐 왔다해도 과언이 아닐 것이다. 우리나라 청소년들은 입시위주의 교육환경, 성인중심의 소비향락적인 유해환경, 사회의 폭력문화의 영향으로 가치관의 혼란을 겪고 있으며 미래의 삶에 대한 희망보다는 절망과 불
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폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부.
한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35.
서영호(2007), 「비자발적인 집단상담에 있어 침묵하는 클라이언트에 대
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폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부.
한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35.
서영호(2007), 「비자발적인 집단상담에 있어 침묵하는 클라이언트에 대
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폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획, (교육정책포럼 통권 99, 2006)
나영아, (비행청소년의 심리기능과 성격특성에 관한 연구, 2004)
은준관, 「기독교교육 현장론」, (서울; 대한기독교서회, 1995)
이백현, 인터넷상의 음란물이 청소년 자아정체감에
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데이트폭력의 원인과 해결방안
- 젠더폭력예방법 및 해결방안
수사권조정 찬반
조현병 환자를 온정적으로 대우해야 하는지 무관용으로 처벌해야 하는가?
*개별면접
정직해서 손해를 본 경험은?
미래를 위해 투자를 해 본 경험은?
집회 시위에
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폭력예방상담사, 진로상담사, 인성교육지도사 등의 자격증을 취득하였고, 실무능력을 쌓기 위해 청소년문화의집에서 실습생으로 근무하였습니다. 특히 또래상담동아리 활동을 하며 친구들의 고민을 들어주고 해결책을 찾아주기 위해 노력
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은 학생들이 심리적인 상처를 입고 있습니다.
학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 단순히 가해 학생을 처벌하는 것뿐만 아니라, 피해 학생에 대한 심리적 지원과 함께 예방 교육을 강화해야 합니다. 또한, 교사, 학생, 학부모가 함께 참여하는
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요즘은 학생들의 안전한 학교생활을 위하여 학교내에 CCTV가 설치가 대폭 늘어나고 있는 추세이며, 배움터 지킴이에 대한 관심도 무척이나 커지고 있습니다. 특이나 많은 연구결과 배움터 지킴이가 학교폭력 예방에도 큰 효과가 알려지고 있
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화가족, 노인 등 다양한 사회적 약자들에게 교육을 통해 자신의 권리에 대한 인식, 차별과 폭력에 대한예방, 적절한 대처방안을 가르칠 수 있는 다양한 프로그램을 만들기 위해 노력 할 것입니다.
둘째, 사회적 약자와 일반시민들이 함께하는
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