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로 정신착란을 경험했다고 해서 그의 작품을 정신병자의 그것으로 간주할 일은 아니다. 정신병자와는 달리 그는 환각과 현실을 분명히 구별할 줄 알았고, 프로이드와 정신분석학에 대해 잘 알고 있었던 그는 자신의 비정상적인 경험을 자신
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꼴라쥬, 데칼코마니 작품이 호응을 받자 쉬르알리스트의 시인들과 교우를 맺음. 1924년 쉬르레알리즘 운동의 대표적 화가로 활약. 1925년 프로타쥬 기법을 고안. 1930년 파리 미술계의 중심인물로 떠올라 달리와 부누엘이 제작한 [황금시대]라는
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꼴라쥬, 색종이 접기
해
12
꼴라쥬, 모래놀이
칫솔
13
꼴라쥬, 데칼코마니,
14
꼴라쥬, 색종이 접기
앵두
15
꼴라쥬, 모래놀이
바나나
사물 그리기의 절차
단계
하 위수 행절 차
1 단계
모방하여
그리기
①연구자가 선택된 사물(예: 사과)을 점토로
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9분할법과 친밀감 형성, 욕구분출 및 긴장이완의 효과가 있는 데칼코마니, 찰흙놀이, 꼴라쥬 등 선택
연간
복지사 1명
전문강사 1명 봉사자 2명
40명
주 1회 60분
편부 한부모 가정 아동의 생활 편의와 주거 위생이 개선된다.
환경개선사업
세탁
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데칼코마니, 찰흙놀이, 꼴라쥬를 선택하였다. 유미(2007)의 미술치료 프로그램에서 점토작업은 정서 표출, 자화상 그리기는 자아상을 형성, 소망나무는 자아존중감 향상의 효과를 가져와서 선택
연간
복지사 1명
전문강사 1명 봉사자 2명
20명
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