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개헌 (1960. 6)
5. 4차 개헌 (1960. 11)
6. 5차 개헌 (1962)
7. 7차 개헌 (1972. 유신헌법)
1) 특징
2) 내용
8. 8차 개헌 (1980)
1) 특징
2) 내용
9. 9차 개헌 (1987. 현행헌법)
1) 특징
2) 내용
3) 구성
4) 현행헌법에 미명시된 사항 (객관식 함정)
참고문헌
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개념 과정
2) 의사소통의 목적
3) 의사소통의 과정
4) 의사소통의 유형
2. 노인상담의 이해와 접근
1) 노인상담의 개념과 특성
2) 노인상담의 영역과 목적
3) 노인상담의 목표(Thorman, 1995)
4) 노인상담의 목적 (Burlingame, 1995)
5) 노인상담의
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절차
9. 입양의 문제
10. 입양가족을 위한 복지대책의 현황과 과제
11. 입양의 원칙
Ⅲ. 본론2
1. 국내 입양의 실태와 변화
2. 비밀 입양의 장단점
3. 공개 입양의 장단점
4. 국내입양 활성화 방안
5. 국내 입양의 좋은 사례
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특징
2) 표본의 크기
3) 표집관련 기술적 용어
4) 표본추출의 유형
6. 설문지 작성
1) 설문지의 구성요소
2) 설문지 작성 절차
3) 설문의 내용과 형식
3) 설문문항 작성 시 유의사항 - 위의 질문어구구성과 중복
4) 설문문
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(수학교육, 학습)의 사례
1. 배경
2. 적용
3. 효과
Ⅷ. 수학지도(수학교육, 학습)의 방법
1. 개념형성 학습의 지도 과정
2. 발견학습의 지도 과정
3. 계산기, 컴퓨터 등 다양한 교육 기자재를 문제 해결 과정에 적절하게 활용한다
참고문헌
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개념
1. 인지심리학(Cognitive psychology)
2. 구성주의(Constructivism)
1) 구성주의의 의미
2) 객관주의와 비교한 구성주의의 특징
3) 구성주의 학습원칙
3. 초보전문가 모형(novice-to-expert model)
Ⅲ. 인지심리학의 역사
Ⅳ. 인지심리학의 연관성
1.
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사례
Ⅸ. 토론학습(토의학습, 토론수업, 토의수업)의 지도법
1. 기초능력함양
1) 듣기 말하기 기본 학습 지도
2) 상황에 따라 말하기 지도
3) 토의 토론 학습을 위한 절차 지도
2. 교과활용
1) 관련 단원 추출
2) 수업안 작성 활용
3. 토론활
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절차 및 기법
(1) 행동수정의 절차
(2) 행동수정의 기법
[참고자료 2]
행동 수정 이론
(1) 부모 교육의 기본 가정
(2) 부모 교육의 목적
(3) 부모 교육의 원리
(4) 평 가
6. 부모 교육 이론의 비교
(1) 유사점과 차이점
(2) 부모 교육 이론들
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기본 과정 24
28. 크루이트(Kruiiks)의 문제해결과정 흐름도 25
29. 과제학습의 4단계 8분절의 학습과정 26
30. 분단학습 모형 27
31. 그라서(Glaser)의 창의학습 과정 28
32. 창의학습 모형 29
33. 사회과 교육평가의 개념 모형 30
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개념
Ⅲ. 인권의 유형
1. 시민적, 정치적 권리
2. 청구권적권리
3. 경제적?사회적?문화적 권리
4. 평등권
5. 기타 권리
Ⅳ. 인권의 세계인권선언
1. 세계인권선언
1) 성립과정
2) ‘세계인권선언’의 내용
3) ‘세계인권선언’의 의의
2.
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