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절차 및 권리변동의 제한 / 209
6. 청산금 등 / 210
제11절 비용의 부담 등 214
1. 비용부담의 원칙 / 214
2. 비용의 조달 / 215
3. 정비기반시설 관리자의 비용부담 / 215
4. 보조 및 융자 / 218
5. 정비기반시설 / 219
6. 국․공유재산의 처분 / 222
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사례
1. 수학과 수준별 유형 구안 및 적용
1) 개념학습 유형
2) 원칙 발견 학습 유형
3) 문제 해결 학습 유형(Ⅰ)
4) 문제 해결 학습 유형(Ⅱ)
2. 수준별 교수?학습 자료 제작 및 활용
1) 수준별 학습지 제작 및 활용
2) 수준별 학습 자료 제작?
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특징
Ⅲ. 사회과교과서(사회교과서)의 편찬 방향
Ⅳ. 사회과교과서(사회교과서)의 개발 방향
1. 자기주도적 학습의 강조
2. 학습 내용의 수준별 제시
3. 구성주의 학습 원리의 수용
4. 대안적 평가 방법의 도입
Ⅴ. 사회과교과서(사회교
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기본 방향
Ⅶ. 국어(국어과)교육과정의 수행평가
1. 아동의 발달수준을 고려한 평가
2. 교수? 학습 방법 개선에 기여하는 평가
3. 학습자의 장단점을 파악할 수 있는 과정중심의 평가
4. 고른 인지적?정의적 학습에서의 균형있는 평가
5.
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특징
1. 유형 1
2. 유형 2
3. 유형 3
Ⅲ. 국어교과서의 구성
Ⅳ. 국어교과서의 기능
1. 관점 반영의 기능
2. 내용 제공 및 재해석의 기능
3. 교수-학습 자료 제공의 기능
4. 교수-학습 방법 제시의 기능
5. 학습 동기 유발의 기능
6. 연습
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실제 사례 분석
1) 사례 연구 1
2) 사례 연구 2
3) 사례 연구 3
4) 사례 연구 4
5) 사례 연구 5
4. 외상후 스트레스 장애의 치료적 접근법
1) 음악을 통한 심리 치료
2) 문학을 활용한 치료 방법
3) 미술을 통한 치료 기법
Ⅲ. 결론
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김영모, 2019, 『복지국가론』, 고헌출판부 1. 서론
2. 사회보장기본법의 구성 요소 비교
2.1. 사회보험의 개념과 특징
2.2. 공공부조의 개념과 특징
2.3. 사회서비스의 개념과 특징
2.4. 세 제도의 비교와 상호 관계
3. 결론
4. 참고문헌
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개념
1. 정신의 구조
1) 의식
2) 개인무의식
3) 집단무의식
2. 외적 인격과 내적 인격
1) 페르조나
2) 아니마와 아니무스
3. 그림자
4. 자기
5. 콤플렉스
III. 융의 성격발달
1. 전반기 : 사회화 단계
2. 후반기 : 개성화 단계
3.
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기본가정
2. 본론
1)주요개념
2)심리성적 발달단계
3. 결론
1)사회복지실천에 대한 적용
2)사례분석(프로이드이론으로 유영철바라보기)
➀ 유영철의 행동 요지
➁ 한 눈에 알아보기
➂ 살해 일지
➃ 유영철의 성장과
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개념구조
Ⅰ. 인사행정의 개념과 내용
1. 인사행정의 개념과 목표
1) 인사행정의 개념적 의의
2) 인사행정의 목표
2. 인사행정의 과정 및 내용
1) 인력계획의 수립
2) 공직구조의 형성
3) 임용의 실시
4) 능력발전
5) 동기부여
6) 규범과
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