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준에 맞는 것 선택 해결) ※ 단원정리 학습에서는 무엇을 배웠나요에서 단원확인 학습에서는 단원평가 보충과정은 재미있어요 심화과정은 우리 힘으로 해결해요로 교과서에 제시 2. 사회과 교과서의 활동중심 과제 지도 사회과 교과서는 구
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  • 등록일 2011.03.24
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옥조 식의 교과서, 교과서 중심의 학교 교육에 적합한 교과서, 지적 영역 중심의 교과서가 아니라 사회과 교육과정 구현을 위한 다양한 자료 중의 하나가 되는 교과서, 교육과정 중심 학교 교육을 뒷받침할 수 있는 교과서가 개발되어야 한다.
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  • 등록일 2011.03.24
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교과서는 교과교육의 방향과 실천을 담보하는 중요한 요소이다. 상대적으로 다른 것에 비해 중요한 제도와 교과서가 자기 정체성(정체성:identity)을 찾지 못한다는 것은 심각한 문제가 아닐 수 없다. 참고문헌 교육부, 사회과 교육과정, 서울 :
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  • 등록일 2011.04.10
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사회교과서 삽화자료의 영역별 게제 경향은 정치, 문화, 사회, 경제 순으로 삽화자료의 게재 분포가 이루어져 있다. 정치 영역의 비율이 거의 절반에 가까운 비율을 차지하고 있어 정치사 중심으로 게재되어 있음을 알 수 있다. 그러나 사회과
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  • 등록일 2008.04.07
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사회과 교과서 구성원리를 바탕으로 한 내용 활용방안 사회과 교과서는 내용면에서는 개념 제시형→사례 제시형으로, 체제면에서는 주요 사실 배열형→학습활동 유도형 또는 문제 해결형으로 변해왔다고 할 수 있다. 지식과 기술 정보의 양
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  • 등록일 2013.01.08
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논문 45건

사회과에서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석 1. 제 7차 교육과정속에서의 국제이해교육 가. 교과목표, 방법, 평가상에 나타난 지구촌적 관점 나. 내용에 나타난 지구촌적 관점 2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
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  • 발행일 2010.02.22
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사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호 『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론 1. 문제제기 2. 연구 목적 및 방법 Ⅱ. 역사
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  • 발행일 2007.12.25
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교과서 분석」 서울 : 일지사 조병철, 2003 「사회과 교육의 이해」, 대구 : 문창사 최병모 외, 2005 「세계화 ㆍ지식기반사회와 경제교육」, 대구 : 문창사 최병모ㆍ김진영ㆍ조병철ㆍ안상환, 2004「세계화」지식기반사회에 대한 중등학교 사회과
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  • 발행일 2007.12.25
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교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준 그 림 목 차 <그림 Ⅱ-1> 팀 경
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  • 발행일 2008.11.11
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사회적 힘들에 대해 천착하는 것이야말로 세계화와 사회민주주의의 관계를 연구하는 데 있어서 가장 핵심적인 자세라 할 수 있겠다. ※ 참고 문헌※ ▶ 김은영(2007), 초등 사회과 교과서에서의 ‘세계화’ 관련 내용 분석 ▶ 김세균(1998), 신자
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  • 발행일 2009.06.14
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취업자료 44건

가치관을 정립하며 성장할 수 있도록 돕는 교육자가 되는 데 있습니다. 저는 사회과목이야말로 학생들에게 "왜"라는 질문을 던지게 하고, 세상을 구조적으로 이해하는 힘을 길러주는 유일한 교과라고 생각합니다. 때문에 졸업 후에는 교과서
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  • 등록일 2025.05.03
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  • 직종구분 교육 강사직
사회경험은 사회과 교사로서 실제 적용될 수 있는 실무적인 역량임을 잘 증명할 수 있을 것이라고 생각합니다. 업무 특성상 앞에서 외적인 성과를 이루기보단 보이지 않는 곳에서 뒷받침이 되어야 하는 부서입니다. 하지만 수동적으로 주어
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  • 등록일 2018.08.27
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  • 직종구분 교육 강사직
사회교육을 받을 수 있도록 일조하겠습니다. [ 사회교사 입사지원서 실전예문 ] 1. 성장과정 : 도전의 축소판 2. 성격의 장단점 : 미래를 위한 훈련 3. 교내외 활동 및 특기사항 : 지식습득과 인간관계, 사회기여 4. 지원동기/장래포
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  • 등록일 2010.04.27
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  • 직종구분 교육 강사직
또한, 학과 내 세미나와 특강에도 꾸준히 참여하여 교육자로서의 리더십과 교수 역량을 함양할 것입니다. 종합하면, 한양대학교 일반사회교육과에서의 학업과 연구는 사회과학의 통합적 이해와 혁신적 교육 방법 개발, 그리고 교육 정책 연
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
육과 행정이 분리되지 않는다는 관점에서, 교육 정책 및 교육과정 개발에도 관심을 두고 장기적으로는 교육행정 분야로의 진출도 고려하고 있습니다. 사회과 교육을 통해 청소년들이 건강한 시민으로 성장할 수 있도록 돕는 교육자가 되는
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  • 등록일 2025.05.09
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  • 직종구분 기타
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