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통제는 행정조직의 내부구성 및 내부적 통제에 의해서도 달성되지만 법률 혹은 조례에 의한 통제가 일반적, 원칙적
③ 행정권의 민주적 정당성과 관련된 것이 민주주의 원리
- 중략 - 멀티미디어강의 전 범위 핵심요약+출제예상문제
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개념
1. 정보와 설득
2. 통제력
3. 명시적
4. 매스 커뮤니케이션의 미디어
Ⅲ. 광고표현의 요소
1. 광고소구(ad appeals)
2. 정보적 내용(information content)
3. 표현전략(creative strategy)
Ⅳ. 광고표현의 목적
Ⅴ. 광고표현의 효과
1. 이익 효과
2
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개념
2. 도덕 공동체 형성을 위한 봉사활동 학습의 실행 절차
1) 준비(preparation)
2) 봉사활동(service)
3) 반성(reflection)
4) 축하(celebration)
Ⅶ. 도덕과(도덕교육) 개념분석학습
1. 개념 및 의미
2. 수업 전략 및 단계
1) 개념의 문제를 다른 문제
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논리적 귀결(Logical Consequence)
3. 부모교육의 형태
Ⅲ. 고든(Gordon)의 부모효율성훈련이론
1. 부모-자녀 관계에 대한 견해
2. 고든의 부모효율성 훈련의 기본원리
3. 이론의 적용: PET에서 가르치는 양육 기술
(1) 수용성 수준 파악하기
(2) 문제
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논리적, 비판적 생각을 키운 결과
4. 국어학습 누리방 운영 및 매체 제작 활동을 한 결과
Ⅶ. 공부와 영어공부
1. 영어와 사랑에 빠져보라
2. 실수를 두려워 말라
3. 소문을 내라
Ⅷ. 공부와 수학공부
1. 활동방법
2. 수업 적용
Ⅸ. 공부
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개념
(2)인종주의와 인종차별
2. 미국 스포츠에서의 인종차별의 역사
(1) 노예시대
(2)19세기와 20세기 중반
(3) 20세기 후반
3. 인종차별의 형태와 사례
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논리적 근거
1. 존 스튜어트 밀(John Stuart Mill)의 철학적 논의
2. 표현의 자유의 제한은 가능한가
3. 미성년자의 문제
4. 매체의 차이와 표현의 자유의 보장 정도
5. ‘불온’이나 ‘음란’과 같은 불명확한 개념의 문제
Ⅳ. ‘표현의
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특징을 기술하시오.
(4) 2015년 고시된 소프트웨어 교육운영 지침의 특징을 기술하시오.
2. 컴퓨터(정보) 교과 지도 및 수업 운영계획을 작성하는데에 있어서 다음의 질문에 대한
본인이 생각하는 내용을 기술하시오
(1) 교육목적
(2) 교육
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model)
1) 상호작용모델의 특징
2) 이론적 기초
3) 집단사회사업 서비스
4) 상호작용 모델의 장 ․ 단점
6. 목표형성모델
1) 기존모델들의 한계
2) 목표형성모델
3) 목표형성모델의 요소들
4) 목표형성과정의 원칙
□ 결 론
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논리적이어야 한다.
- 척도는 실용적이어야 한다. 사용하기 쉽고 편리하여 응답자가 쉽게 완성할 수 있어야 한다.
- 척도는 변화를 시도하는 욕구나 문제 자체를 측정할 뿐만 아니라 변화의
가능성과 그 결과에 대한 정보를 제공하여야 한다.
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