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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 자료수집 및 탐색
1. 자료수집
2. 탐색
1) 클라이언트에 대한 탐색
2) 클라이언트의 문제 탐색
3) 클라이언트의 상황 탐색
II. 사정
1. 사정 원칙
2. 사정 내용
1) 문제 규정
2) 클라이언트의
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성폭력 피해여성을 위한 서비스
5. 성매매 피해여성을 위한 서비스
6. 여성결혼이민자를 위한 서비스
III. 여성복지관련법
1. 여성발전기본법
2. 남녀고용평등법
3. 모성보호관련법
4. 가정폭력방지법
5. 성매매특별법
* 참고문헌
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효과성 평가
3) 영향평가
4) 과정평가
5) 형평성평가
Ⅲ. 평가기법의 설계
1. 과정평가
1) 평가성 사정
2) 모니터링
2. 영향평가
1) 진실험
2) 준실험(유사실험)
Ⅳ. 평가자료의 수집
1. 관찰법
2. 면접법
3. 질문지법
4. 사례연구법
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개념
2) 진행방법
4. 탐구 집단 토의
5. 허들 그룹 토의(Huddle Group Discussion)
1) 개념
2) 진행방법
Ⅳ. 토의식학습(토론수업, 토의수업)의 특징
Ⅴ. 토의식학습(토론수업, 토의수업)의 목적
Ⅵ. 토의식학습(토론수업, 토의수업)의 사례
Ⅶ
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)의 절차
Ⅶ. 업무분석(직무분석)의 내용
Ⅷ. 업무분석(직무분석)의 방법
1. 면접법(Interviews)
2. 설문지법(Questionnaires)
3. 관찰법(Observation)
4. 종업원 기록법(Employee recording)
5. 결합법(Combination of method)
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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3) 매스컴의 왜곡보도
Ⅳ. 정부신뢰도(정부신뢰성)의 구성
Ⅴ. 정부신뢰도(정부신뢰성)의 확립 사례
Ⅵ. 정부신뢰도(정부신뢰성)의 확립을 위한 제도
1. 처벌 중심의 신뢰 시스템
2. 예방 중심의 신뢰 시스템
Ⅶ. 결론
참고문헌
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절차
Ⅵ. 의사결정학습모형(의사결정수업)의 사례
Ⅶ. 의사결정학습모형(의사결정수업)의 적용
1. 교사와 학습자의 역할
1) 교사의 역할
2) 학생의 역할
2. 행동 원칙
3. 지원 체제
Ⅷ. 의사결정학습모형(의사결정수업)의 모형
1. 수업
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콜버그의 도덕성발달단계 연구
5. 콜버스의 도덕성발달이론 주요특징
6. 사례를 통한 콜버그 도덕성발달이론에 대한 설명
7. 콜버그 VS 피아제 도덕성발달이론의 차이점
8. 콜버그이론의 한계점
9. 나의생각과 비평
<참고문헌>
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개념
2) 관점
3) 특징
4) 의의
Ⅹ. E비즈니스(E-BIZ, 인터넷비즈니스, 이비즈니스)의 적용 사례
1. 전자
1) GE사(社)
2) IBM사(社)
3) 오라클(Oracle)사(社)
4) 소니(Sony)사(社)
2. 자동차
1) GM사(社)
2) 포드사(社)
3) 기타 업체들
3. 건설
1) 일 시미
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기본방향
1) 기업경쟁력의 제고
2) 핵심역량의 강화
3) 고용창출의 극대화
2. 정책과제
1) 노동시장의 유연성 제고
2) 근로자파견제의 활성화
3) 아웃소싱 전문업체에 대한 정책적인 관심과 제도적 여건 조성
4) 창업자금 지원 및 세제면의
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