|
자료(교수학습자료)의 개선 방향
ICT 활용 수업 모형에 관한 연수를 강화하고, 교육과정 운영에 적합한 자료들을 CD-ROM과 웹사이트에 체계적으로 정리하여 활용한다.
1. ICT 활용 수업의 활동 유형에 관한 연수를 통하여 전 교과에서 두루 ICT가
|
|
|
과정은 매우 중요하다. 그리고 교사는 모형의 각 단계마다 학생 주도적인 활동이 이루어지도록 교사의 주의 깊은 안내가 개입되어야 효과적으로 수업이 이루어진다는 것도 염두에 두어야 한다.
1. 순환학습모형
1) 지도목적
개념을 습득하고
|
|
|
. 1. 미디어 창작교육 수업모형
2. 미디어 활용교육(MIE) 수업모형
3. 이미지 활용 수업모형
4. 이미지 활용 참고자료
5. 이미지 활용 수업모형을 바탕으로 하는 수업설계개요
6. 이미지 활용 수업모형을 바탕으로 하는 수업지도안
|
|
|
수업의 모형에 대해서 살펴보고자 한다. 열린 미술학습에서 미술수업의 모형은 여러 가지 방법으로 접근이 가능하겠지만 전통적 접근 모형, 통합적 접근모형, 미술교과 내에서 접근 모형, 복수 병행 교과로 접근 모형 등 크게 4가지 관점에서
|
|
|
것, 자기의 책임을 다하는 것 등과 같이 하나의 규범이나 가치들을 담고 있는 이야기나 문학작품들을 통해 도덕 생활에 대한 하나의 공통된 규준들을 형성해 주고, 기존 사회의 위대한 것들을 동경하도록 만드는 ‘마음의 습관’을 제공해 줄
|
|
|
수업)의 사례
1. 학습 분위기 조성
2. 학습 문제 확인
3. 학습 문제 해결
4. 갈등 사례 제시
5. 토의 활동
6. 모둠별 의견 모으기
7. 여행 계획 세우기
8. 학습 정리
Ⅷ. PBL(프로젝트학습, 프로젝트수업)의 제고 과제
Ⅸ. PBL(프로젝트학습,
|
|
|
모형
1) 발견학습의 목적
2) 발견학습 수업모형의 특징
3) 발견학습 수업모형의 가정
4) 발견학습 수업모형의 성공 조건
3. 발견학습의 장점
4. 발견학습에서의 교사의 역할
5. 발견학습 적용시 유의점
Ⅸ. 향후 교수학습이론의 적용 과제
|
|
|
과 과학 학습에 흥미를 가지고 탐구하려는 태도 함양
(4) 과학기술사회의 상호 관계 인식
7) 내용
내용 체계와 학년별 내용으로 구분
내용 체계는 학년 별로 운동과 에너지, 물질, 생명, 지구의 지식 영역과 관찰, 분류, 측정, 실험, 자료 해석,
|
|
|
과 어떻게 관련되고 있는가?
④ 그 가치덕목이 해당 학년 아동들의 삶과 어떻게 관련있는가?
❀ 리셋증후군
❀ 핵가족화로 인한 인성교육의 부재
❀ 지식교육의 강조
Ⅱ. 학습자료 수집 및 개발
① 수업 중점에 따른 분류
|
|
|
수업 모형 열린 수업 형태에 따른 활동이 있다.
지도 단계에 따른 활동이 있다.
학습 교재 및 자료에 따른 활동이 있다.
학습 사태(장면, 상황)에 따른 활동이 있다.
교과 특성에 따른 고유한 활동이 있다.
교과별 특유한 사고 활동이 있다.
|
|
메뉴펼치기
