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교과 학력의 향상을 위한 환경구성이어야 한다.
⑩ 보건 위생적인 내용을 포함하여 학생의 위생습관과 건강을 증진할 수 있는 환 경구성이어야 한다.
(2) 환경구성의 교육적 기능
환경의 정비가 학생들에게 주는 효과
① 학생 스스로 정리 정
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과정 : 증상과 직업성과 간의 관계를 중심으로, 계명대학교, 2007
김수진, 정신장애인 직업재활 시설의 운영에 관한 연구, 중앙대학교, 2005
나동석, 정신장애인의 직업재활 프로그램에 관한 연구, 청주대학교, 2002
이계존, 정신장애인 직업재활
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교육과정에서는 학생들의 문자 습득 능력 향상을 목적으로 이 방법을 채택하고 있다.
절충적 방법에서는 지도의 첫 단계에서는 글 요인보다는 학생 요인을 먼저 고려하여 일정 기간 동안 의미 중심 방법을 택한다. 낯익은 쉬운 단어를 그림
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교육개발원
② 장기적인 관점에서 학교폭력 문제를 해결해 나가기 위해서는 사회전반의 도덕성을 향상시켜나가기 위한 노력이 필요한데 도덕성은 특정한 가치일 수도 있지만 사회에서 발생하는 갈등을 풀어나가는 합리적이고 정당한 방식
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교육 어디로 가야하나, 박도순, 허경철, 백순근 엮음, 교육과학사, 2004
2. 참고논문
변종헌(1998), 민주주의 에서의 중첩적 합의와 민주시민교육, 한국국민윤리학회
김비환(2002), 현대자유주의적 평등론의 역사적 의의, 한국법철학회
박소영(2008),
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교육대학원. 2002
신헌재 외 10명, 《초등 국어과 교수학습 방법》, 2009
박기용, 《초등학교 국어과 교육의 구조와 이론》, 월인, 2006
최지현 외 6명, 《국어과 교수·학습 방법》,역락, 2007
강경호 외 5명, 《2007년 개정 교육과정《20른 초등 국어과
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교육을 받는 목적은 배운 것을 어디엔가 써먹으려고 하는 것인데, 현재와 같은 역사교육이 실제 학생들의 생활에 무슨 쓸모가 있겠냐는 것이다. 사회현상이나 인간의 사회활동을 다루는 교과의 필요성은 살아가면서 접하는 문제를 해결할 수
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교육공동체기획단(2019). 2019 마을교육공동체 정책 추진기본계획.
경기도교육청(2018). 방과후학교 가이드라인·길라잡이 서론
방과후학교의 개념과 목표
방과후학교의 특기, 적성 교육
방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
방과
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교육내용과 방법적 특성으로 인하여 수업의 계획, 진행, 평가 등이 어떤 의미에서는 교사에 의해 좌우된다고 볼 수 있다. 그러므로 유아교사는 교육과정 운영에서 자율적으로 선택한 수업의 질을 결정하는 핵심 요인이 되며 동시에 가장 전문
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과정의 중요 기관이라는 점을 적극 인정하여 단위 학교의 의사결정체제가 새롭게 재구조화될 수 있도록 적극적인 역할을 담당하여야 할 것이다.
4) 학급 운영
교무분장조직 중심의 학급경영은 교육의 지원적 및 수단적 기능을 학사업무의 효
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