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ICT활용 교육
Ⅸ. 향후 실과교과(실과교육, 실과학습)의 과제
1. 일의 개념 변화
2. 생태계의 유지와 생명의 존엄성 강화
3. 정보화 사회에서의 컴퓨터 활용 증대
4. 실천적 환경 교육의 강화
5. 기초적, 기본적 생활 기술의 정착
6. 가정의
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교육의 특성
디지털시대의 교육문화를 바꾼 e-Learning
디지털시대의 교육방식과 장점
디지털 정보화 시대 학교 및 교사의 변화
교육 분야에서의 블로그 활용
미디어 교육
청소년들의 네티켓 교육
뉴 밀레니엄 시대의 디지털 도덕 교육
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분류
1) 행정분야
2) 교통분야
3) 보건?의료?복지분야
4) 환경?에너지?수자원분야
5) 방범?방재 분야
6) 시설물 관리분야
7) 교육분야
8) 문화?관광?스포츠 분야
9) 물류분야
10) 근로?고용분야
11) 주거 및 빌딩분야
4. 우리나라 스마트시티
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활용 영어 학습 방법
Ⅷ. 고등학교 영어과(영어교육)의 평가
1. 교육과정에 나타난 평가
1) 학습한 내용을 중심으로 언어의 4 기능을 균형 있게 평가한다
2) 평가시에 타당도, 신뢰도, 객관도를 높일 수 있도록 한다
3) 목표에 따라 분리 평
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활용]
국립특수교육원
2005
2
강혜경
박은혜
특수교육연구 제9권 제2호
[장애아동을 위한 특수교육 활용 및 지원방안]
국립특수교육원
2002
3
박은송
김규일
특수교육 정보화 지원 방안
[지체부자유학생의 교수-학습지원을 위한 ICT활용]
[청각장
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활용 수업을 위한 개념
1) 블로그(blog)
2) 위키(Wikis)
3) 학습공동체
4) 가상토론
7. 웹 활용 수업유형의 분류
1) 언어 및 의사소통 학습을 위한 웹의 활용
2) 협동학습을 위한 웹의 활용
3) 발견학습·탐구학습을 위한 웹의 활
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목표
2) 활동
3) 참고자료
2. 이야기 지도 그리기(Ⅱ)
1) 목표
2) 활동
3) 유의점
Ⅳ. 과학과 이야기중심교육(이야기중심학습)
1. 재미있는 과학 책 선정
1) 선정 기준
2) 선정된 재미있는 과학이야기
2. 활용내용
Ⅴ. 도덕과 이야기중심교
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교육학점 이수제도(Should-Be Skill 제도)를 운영하였다. 그 외에도 향후 TCDP제도의 정착, 기술인증제의 시행, 사이버테크노 대학원 설립, 인력 풀(pool)제 운영 등을 통해 지식경영의 꽃을 피워 간다는 전략이다.
3. 정보시스템의 추진 방향
대우건
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정보 교류와 연구를 통해 호치민의 전반적인 문제 해결을 위해 확대되고 있다.
또한 최근 Thu Duc시는 코로나19 펜데믹 이후 위의 ‘HCMGIS’와 협정을 맺어 전염병 예방을 위한 GIS 기술 기반 소프트웨어 개발에 나섬. 기존 데이터를 활용해 전염
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) 단원의 내용 비교
2 남북한 중등 기술․가정 단원(영역)별 내용 비교
(가) 남북한 중등 기술․가정 진로영역 단원의 내용 비교
(나) 남북한 중등 기술․가정 재배 영역 단원의 내용 비교
3 남북한 실과 교과서 비교분석 종합
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