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교육에서 말하는 통합적 차원의 인간성 계발, 전체성으로서 인격 함양과 같은 목표는 도덕과가 오래 전부터 설정해 놓고 추구해 온 목표와 원칙들이라 할 수 있다.
Ⅷ. 중학교(중등) 도덕교육(도덕과)의 평가
1. 평가의 원칙
도덕과의 평가는
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도덕 생활을 영위한다.
ㅇ도덕과 교육의 목표를 4가지 생활 영역별로 제시한다.
ㅇ영역의 주요 내용을 중심으로 영역별 목표를 진술한다.
ㅇ한국인으로서의 의식과 태도를 강조한다.
ㅇ학습자 중심의 목표를 진술한다.
ㅇ과목의 분리에 따른
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교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원, 2000
◈ 추병완, 도덕교육의 이해, 서울 : 백의, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중학교교육과정의 특징
1. 국민 공통 기본 교육과정의 편성
2. 자율성 보장과 교수-학습 부담 경감을 위한 시간 배
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중학교 교육 과정 해설(Ⅱ)―국어, 도덕, 사회―, 대한 교과서, 1999.
교육인적자원부, 고등학교 교육 과정 해설-도덕-, 대한 교과서, 2001.
김교환, “도덕교육이론의 통합적 접근”, 강원대학교 교육연구소, 2003.
김교환, “제7차 중등 도덕과 교
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도덕적 규범의 습관화와 강화를 위해서는 일관성 있고 심화 발전적인 지도가 필요하다.
Ⅶ. 중등(중학교) 도덕과(도덕교육)의 교육평가
도덕과의 평가는 도덕성의 인지적, 정의적, 행동적 측면에 대한 통합적 평가가 되도록 하는 것이 바람직
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내용
2. 고교 평준화와 공정성에 대한 견해
주제 2. 공교육의 정상화
1. 들어가는 말(문제제기)
2. 어긋난 공교육
3. 공교육의 정상화를 위하여
1) 대입제도의 개편
2) 교사의 능력 신장
(1) 이달의 우수교사
(2) 다양한 교육 프로그
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교육학연구, 37(4), 99-122.
이주리 (2009). 수준별 이동수업과 지각된 수업특성이 학업성취에 미치는 효과. 인간발달연구, 16(2), 51-65.
이화진 (1998). 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중
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교육을 받은 내용이 무엇입니까?
① 네티켓 ② 올바른 언어사용 ③ 인터넷 중독성 ④ 정품 소프트웨어 사용
⑤ 개인정보 유출방지
17. 인터넷을 사용하는 윤리교육이 어느 시기에 가장 필요하다고 생각합니까?
① 초등학교 ② 중학교 ③ 고등
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교육의 문제점 및 창의 인성교육의 이론 적 고찰. 창의교육연구, 9(2). pp.89-112.
홍경자(2004). 청소년의 인성교육. 서울: 학지사.
현주, 최상근, 차성현, 류덕엽, 이혜경, 유지연(2009). 학교 인성교육 실태분석 연구: 중학교를 중심으로. 한국교육개
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교육학연구, 12(1), 5-35.
배호순(1994), 프로그램 평가론, 서울: 원미사.
서현경(2008), 수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안
이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실
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(주)티앤지이에스에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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학습효과를 얻을 수 있을 것입니다.
저는 00중학교에서 2년 동안 담임을 맡아 학생들과 참으로 다양한 활동을 함께 하면서 그러한 교육 노하우를 터득했습니다. 그리고 도덕윤리 교사들과 함께 하는 정기모임을 통해 새로운 교육 노하우를 주
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교육대학교에 도전한다.
<대학 학업계획서 예문20>
제가 입학하고자하는 00대학교 00교육학과에 입학하게 되면 저는 교육자로서의 소양과 지식을 습득하고 00교육에 대한 깊은 이해를 하기 위해 학교 교육과정에 충실할 것입니다. 이와 함
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교육의 구체적인 내용과 방법과 대해 말하시오.
10. 윤리교육과
고교 시절에 가장 감명을 받았던 선생님에 대해 말하시오.
국가의 도덕성이 국가의 생존, 발전에 어떤 영향을 끼치는지 말하시오.
남북통일은 점진적인 것과 급진적인 것 중
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교육의 구체적인 내용과 방법과 대해 말하시오.
10. 윤리교육과
고교 시절에 가장 감명을 받았던 선생님에 대해 말하시오.
국가의 도덕성이 국가의 생존, 발전에 어떤 영향을 끼치는지 말하시오.
남북통일은 점진적인 것과 급진적인 것 중
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교육에 묻혀 하지 못했던 봉사활동을 작게는 이웃부터 시작해서 세계 곳곳에 나가서 하고 싶습니다. 어떠한 교육보다도 저에게 많은 도움이 되리라 믿습니다. 봉사활동은 자칫하면 도덕성이 배제된 채 무절제한 기술개발로 이어져 위험을 초
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