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과 생활 [제 4판] / 법문사, 2009
로버트 L 애링턴 / 서양 윤리학사 / 서광사, 2006
이범웅·서강식·김태훈·박찬석 공저 / 초등교사를 위한 도덕과 교육실제 / 인간사랑, 2009 1. 선정 이유
2. 개념 설명
1) 도덕성
2) 도덕성과 법
3. 사례와 분
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과 국민의 도리
사회 생활과 정명 정신
전통적 자연관과 자연 친화
Ⅲ. 결 론
지금까지의 내용을 종합해본 결과 2007년 개정교육과정은 학생들의 사회 변화에 부응하는 새로운 가치, 규범, 도덕적 쟁점을 강조하고, 도덕적 탐구의 강화, 즉 도덕
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내용 중학교 교육에 관계있는 사항을 받아 남녀의 평등의식 철저와 상호 이해, 여성 자립의 촉진, 여성의 사회참여, 지위의 향상과 복지의 증진을 꾀하기 위한 환경 만들기 등을 중점과제로 하여 남녀평등 교육의 추진에 노력해 왔다.
1988년에
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이러한 학교 수준 교육과정은 교육목표, 내용, 방법, 평가, 운영방식 등을 핵심으로 구성한다. 우리나라 제6차와 제7차 교육과정에서 강조하는 학교 수준 교육과정은 국가가 결정한 교육목적을 실현하기 위하여 국가와 지역 수준의 교육과정
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과 봉사정신
3. 실패하는 경영자
Ⅶ. 창업기업의 세액감면내용
1. 소득세 또는 법인세 감면
1) 근거
2) 대상기업
3) 세액감면
2. 등록세 감면
1) 근거
2) 대상기업
3) 세액감면
3. 취득세 감면
1) 근거
2) 대상기업
3) 세액감면
4. 재산세 및
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과정'과 짝을 이루는 '보충과정'은 교육과정에 제시하지 않았는데, 보충과정에 선정될 수 있는 내용은 학생의 수준에 따라 달라질 수 있기 때문이다. 그 대신 보충 과정에 해당하는 최소 필수 내용 선정시 고려해야 할 사항이나 보충과정 내용
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과정에 취학 할 특수교육 대상자의 선정과 학교의 지정배치
중학교 과정에 해당하는 학교의 지정배치(지역교육청)
교육감의 조치에 대한 재심 청구의 심사결정
위탁교육기관의 변경신청에 대한 심사
기타 특수교육의 발전에 관한 사항으로
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과 선수 학습 요소 :
ICT 선수 학습 요소 :
교사 사전 준비 사항
교수·학습활동
도입
전개
정리
발전학습
평가관점
대안활동
관련 웹사이트
Ⅵ. 정보통신기술활용교육(ICT) 교수학습지도안의 유의사항
가. 학습할 내용을 철저하게 분석
나. 수
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내용 영역별 평가
평가는 교육 과정에 제시된 전 영역을 대상으로 실시하며, 학년 초에 평가 내용을 세부적으로 마련한다. 초등학교에서 운동 기능의 평가는 학기당 내용 영역별로 최소 1개 종목 이상을 선정하여 실시하고, 운동 지식평가는
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과활동
-재량활동
-특별활동
2. 단위 학교 교육과정 살펴보기
*연간 수업 운영 계획
*목표내용방법평가 중점 분석
-교과활동
-재량활동
-특별활동
*특색사업분석
3. 단위 학년 교육 계획 작성하기
*학년 아동 실태 분석
*경영 목표 및 지도 중점
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