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도덕과 ICT활용 교수·학습 모형 및 과정안 개발
○ 백영균(1995), 컴퓨터를 매체로 하는 교수-학습 방법의 탐구, 교육과학사
○ 조왈남(2000), 웹기반 교수-학습(WBI)을 통한 자기 주도적 문제 해결 능력 신장, 전국현장교육연구보고서, 2000
○ 충청
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10 Do You Want Some More?
2. Purpose of the Unit
3. Intention of instructo
4. General Objectives of the Unit
5. Communication skill
6. A study of teaching materials
7. Time Allotment
8. Planning of the Evaluation
9. Teacher's Intension for the Lesson
10. Bibliography
11.본시교수-학습과
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도덕과의 ICT활용에 따른 교수·학습모형 및 과정안 개발
봉산초등학교(2001), 초등 수학과의 효율적 ICT활용 교수·학습 방안
이찬규(2001), ICT활용 교육을 위한 제언, 에듀넷게시물
인천광역시 교육과학연구원(2001), ICT활용 교수-학습 과정안 자료
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교수법을 적용하여, 청주교육대 교육대학원
대전광역시동부교육청, 음악과 좋은 수업 아이디어 5~6학년용, 2004
에듀스 충남 : http://www.edus.or.kr
에듀넷 : http://www.edunet4u.net 1.단원명
2.단원의 개관
3.제재의 목표
4.학습의 계통 및 관련
5.
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학습 지도를 위한 교재연구…………………… 11
11. 수업자 의도 …………………………………………………14
12. 본시 교수·학습 과정안 ……………………………………15
13. 본시 평가 계획 ………………………………………………20
14.
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)
준비 정리활동
매우 만족
만족
불만족
탐색 활동
매우 만족
만족
불만족
필수활동
매우 만족
만족
불만족
민속춤의 기본 움직임과 대형 적기 1)교수학습 과정안
(표로 정리해 놓았습니다.)
2)평가계획
(교사평가, 자기평가)
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학습자료)
1. 제작의 필요성
2. 제작의 목적
3. 자료의 특징
Ⅵ. 일본어과 ICT활용교육자료(학습자료)
1. 자료제작의 필요성
2. 자료제작의 목적
3. ICT활용 교수학습 방법
4. 자료의 교육적 효과
5. 일반화 방안
Ⅶ. 환경교육 ICT활용교육자
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교수 - 학습이 아동의 사회 도덕성에 미치는 효과 석사학위논문
[3] 강인애(1998) 대구교육대학교 초등교육연구 논총 제12집, ,pp.153～179
[4] 서영애 인터넷활용 문제중심 학습 사회과 교수학습 과정안
[5] http://research.taegu-e.ac.kr
[6] http://homeedu.new21.
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교수학습과정의 실제
1. 단원의 지도계획 ………………………… 10
2. 단원의 평가계획(영역, 평가 관점, 평가 시기, 평가 방법) ………………………… 10
3. 본시교수학습과정안 ………………………… 11
4. 판서계획 ………………………
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도덕교육에 있어서의 정서의 역할에 관한 연구, 교육철학 제18호, 한국교육학회 교육철학연구회, 1997
강원단계초등학교, 도덕·사회교과의 ICT 활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안 개발, 2002
서강식, 피아제와 콜버그의 도덕교육 이론,
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