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윤리 사상
<2> 유교와 인의 윤리
<3> 한국의 유교와 도덕적 심성
<4> 불교와 자비 및 화합의 윤리
<5> 도가와 무위자연의 윤리
<6> 한국 전통 윤리사상과 근대적 지향성
<7> 윤리적 상대주의와 보편주의(소피스트, 소크라테스)
<8> 덕 있는 삶
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윤리적 의무는 없음
- 원조를 자율적 선택의 문제로 보기 때문에 빈곤 문제 해결에 한계가 있다는 비판을 받음
2) 의무의 관점
(1) 의무론
- 어려운 처지의 국가를 돕는 행위는 사람을 목적으로 대우하는 것이며, 보편적인 도덕 법칙이기 때문에
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윤리)
5강. 윤리문제에 대한 다양한 접근(배려, 책임, 담론윤리)
6강. 삶과 죽음의 윤리
7강. 성과 사랑의 윤리
8강. 과학 기술과 윤리
9강. 인간과 자연의 관계
10강. 정보 사회와 윤리
11강. 사회의 도덕성과 사회윤리
12강. 사회정의와 정의
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윤리와 윤리적 소비
1. 의복윤리
1) 의복관련 쟁점 : 명품선호, 동조소비, 동물학대
2. 소비윤리
1) 소비관련 쟁점 : 베블런의 과시소비
(1) 유한계급의 소비형태
(2) 명성위해 소비
(3) 사회구조 전반에 영향
2) 올바른 소비형태
(1) 합리적 소비 : 최
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윤리적 의무는 없음
- 원조를 자율적 선택의 문제로 보기 때문에 빈곤 문제 해결에 한계가 있다는 비판을 받음
2) 의무의 관점
(1) 의무론
- 어려운 처지의 국가를 돕는 행위는 사람을 목적으로 대우하는 것이며, 보편적인 도덕 법칙이기 때문에
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윤리
(1) 대화의 필요성 강조
(2) 개인의 주관적인 도덕 판단만으로는 규범이 성립될 수 없음. → 합리적인 의사소통의 과정을 거쳐야만 대화의 당사자들이 합의한 결과를 수용하고 의무로 받아들임.
(3) 합리적인 의사소통을 위한 조건
- 돈이
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윤리학
2강. 윤리 문제에 대한 다양한 접근
3강. 삶과 죽음의 윤리
4강. 생명과학과 윤리
5강. 성과 사랑의 윤리
6강. 가족 관계의 윤리
7강. 과학 기술과 윤리
8강. 인간과 자연의 관계
9강. 정보 사회와 윤리
10강. 사회의 도덕성과 사회 윤
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공적 분야의 질 향상, 사회적 약자에 대한 사회의 책임, 법을 지키려는 노력, 기회의 평등 고려함과 동시에 결과에의 평등의 도덕적 고려 등
3) 자유와 평등의 조화를 추구하기 위한 자세
(1) 관용의 미덕 함양
(2) 품격 있는 토의 문화 형성
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동기유발은 학생들의 학습동기를 강화하고 학습 흥미를 일으키며 학습 의욕을 증진시켜 학습의 능률을 올리는 긴요한 기능이 된다. 학습자 자신이 학습내용에 대해서 명확한 목표, 문제의식, 방향성, 학습 의욕을 갖고 자발적으로 학습을 진
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동기를 작동시킨다고 보는데, 자아의 기능은 본능적이거나 생물학적 충동을 억제하는 역할이 아닌 개인을 둘러싼 유혹에 대해 조절의 기능을 가진다고 본다. 즉 자아가 개인으로 하여 외부환경과 더불어 내적인 갈등을 해결하는 기능을 체계
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