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자기소개서 완성
1) ‘저는’, ‘나는’으로 시작하지 마라
본인이 작성한 자기소개서임은 인사담당자도 알고 있으므로 굳이 ‘저는’" ‘나는’ 등의 자신을 지칭하는 표현은 쓰지 않는다. 자기소개서는 정해진 분량이 있는 경우를 제외하
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도덕원리를 따르려는 결단은 최종적으로 이성의 문제가 아니라 의지의 문제라고 본다. 또한, 도덕적으로 살 때 이상적일 수 있다는 신념에 따른 것이다. 윤리, 도덕이라는 것은 인간이 삶에 의미를 부여하고자 할 때 최고의 의미와 목표를 제
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윤리적 책임
2) 사회복지사의 클라이언트에 대한 윤리기준
3. 클라이언트가 도덕성에 손상을 입히는 언행을 했을 때의 대처방안
1) 비차별적 • 비심판적 행동과 태도로 수용
2) 사회복지사의 분명한 자기주장
3) 사회복지실천 가치에 근
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도덕적 가치의 자각을 높일 수 있다. 이리하여 도덕적 삶을 사는데 필요한 기본적인 도덕적 성향을 형성해 나갈 수 있게 된다.
참고문헌
* 교육부(1997), 도덕과 교육과정, 교육부
* 교육부(1997), 초등학교 교사용 지도서 도덕 6학년, 서울 대한 교
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윤리 나라 개념과 특성
3) 자유 나라 개념과 특성
4) 평등 나라 개념과 특성
5) 이상 나라, 윤리 나라, 자유 나라, 평등 나라 비교 분석
2. 이상 나라, 윤리 나라, 자유 나라, 평등 나라의 개념 중 자기가 지지하는 나라를 밝히고 그 이유를 쓰
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도덕적 정당화는 좋은 결과를 위한 윤리로서 접근된다고 할 수 있으며 이러한 연구로부터 사회적인 이익을 가져올 수 있다는 장기적인 유익을 목적으로 할 수도 있다. 따라서 의사들의 입장에서는 환자의 직접적인 이익은 아니더라도 장기적
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도덕 판단의 획일적인 잣대를 내세우고 있다. 이런 점에서는 칸트의 윤리가 아쉽지만, 근본적인 도덕성을 회복하는 데 있어서는 칸트적인 윤리야말로 최고라고 생각하는 바이다. 아무튼 이번 과제는 여러모로 힘들게 느껴졌지만 평소 나의
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도덕교육론, 윤리학과 윤리교육, 경문사
Arthur J. Cropley 원저, 김선 역(1996), 교육과 창의성, 집문당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 21세기의 참교육
Ⅲ. 21세기의 논리교육
Ⅳ. 21세기의 독서교육
Ⅴ. 21세기의 윤리교육
Ⅵ. 21세기의 창의성교육
참
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도덕교육의 방법과 관련하여 그녀는 따뜻한 배려의 공동체(a caring community)를 강조하고 있다. 배려윤리의 관점에서 학교를 따뜻한 배려의 공동체로 만들기 위해서 교사는 학생들에게 다음과 같은 도덕교육은 4가지의 기본적인 구성요소를 고
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자기소개서 활용:서울문화재단 자기소개서, 경기문화재단 자기소개서, 성남문화재단 자기소개서, 부산문화재단 자기소개서, 김포문화재단 자기소개서, 화성시문화재단 자기소개서, 충남문화재단 자기소개서, 수원문화재단 자기소개서, 대
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