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Smart를 중심으로>. 고려대학교 석사학위 논문. 1988.
-7차 교육과정 6학년 도덕, 사회 교과서 및 교사용 지도서, 교육인적자원부, 2002
-웹 검색 Ⅰ.공리주의에 대해 알아보아요.
Ⅱ. 사례를 통해 살펴보아요.
Ⅲ. 교과서에 적용해보아요.
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윤리적 원칙을 중시하고 자기명료화를 통해 윤리적으로 도덕적으로 행동할 것이다. 이를 통해 사회적 불평등을 줄이고, 인간 존엄성을 존중하며, 사회적 정의를 실현하는데 기여하고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
엄명용 외, 「사회복지실천기술의
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2. 인성검사
1. 심리적 성향
2. advice
3. 내가 말하는 나
1. 나의 흥미
2. 나의 경험, 경력, 특기
3. 희망진로
4. SWOT분석
1. 장점
2. 단점
3. 기회
4. 위협
5. 자기소개서(양식에 맞춰서)
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윤리적 딜레마라고 하며, 어떤 선택에 대해서도 우리가 법적으로 처벌하거나 규제할 수 없고, 다만 도덕적인 비난이나 윤리적 책임을 부과하는 수준이다. 따라서 윤리영역에서는 광고인 스스로의 자기검열 혹은 개인적 차원의 자율규제 장치
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도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달이론 설명
1) 콜버그 도덕성 발달이론의 3수준 6단계
제 1수준 : 전 인습적 도덕수준(preconventional morality level)
① 1단계 - 벌
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도덕교육의 역할
제15장 인성교육과 도덕과 교육
1. 인성교육의 개념과 목표
2. 인성교육정책에 대한 비판적 성찰 및 도덕과 교육의 정당화
3. 도덕과 교육을 통한 인성교육의 적용 방안
4. 결론
제16장 민주시민교육과 통일교육
1. 학교
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도덕질서확립의 방향, 조선대학교 사회과학연구소, 1988
◈ 방영준, 현대산업사회와 가치관 교육, 성신여자대학교교육문제연구소, 1987
◈ 박동준, 현대 산업사회와 직업윤리, 천계사학회, 1994
◈ 정원형, 현대산업사회와 인간성 상실, 한경대학
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윤리 이론을 최대한 체계적이고 알기 쉬운 흐름으로 정리하고, 이를 바탕으로 초등학교 현장에 적용해 보았다. 그러기 위해 초등학교 도덕 교과서와 바른 생활 교과서를 면밀히 살펴보게 되었는데, 교과서가 얼마나 잘 짜여 있는지 알게 되었
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윤리와 철학』(양옥경 외.나눔의 집.2007)
『사회복지 윤리와 철학의 이해』(이효선.학지사.2005)
『사회복지실천기술연습』(김인숙ㆍ김용석.나남출판.2002) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기결정의 개념
2. 자기결정의 한계
3. 윤리적 의사
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윤리와 도덕규범, \'철학연구\' 제95집, 2011.
유광찬, 아리스토텔레스의 덕론 연구, 원광대학교 교육대학원 논문, 2001.
이정호 외, 철학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023.
이희진, I. Kant 의 자연관과 환경철학의 가능성, 이화여자대
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