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교육 과정은 특이한 학습 환경이나 학습자개개인의 선수 경험을 고려하여 설정하는 것이 아니어서 학습자들 간의 개인차에 대한 부분은 배제될 수밖에 없다. 따라서 이와 같은 교육 과정 수준에서 진술된 목표를 근거로 학습자에게 요구되는
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과는 교육과정의 내용이며 교육과정에 교과를 포함시키기 위해서는 선택을 해야 한다. 선택을 위하기 위해서는 어떤 교과가 더 본질적인 가치가 있는지, 어떤 근거에서 특정한 교과가 교육과정에 포함되어야 하는지에 대해 고민해야 한다.
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교육의 목적이란 \"교육에 내재해 있는 부르주아 지배이데올로기의 허구성을 파악시킴으로써 의식의 각성을 통한 비판적 깨달음을 획득\"하게 하는 것이다.
참고문헌
교육부(1997) / 교육과정, 교육부 고시 제1997-15호
권성호(1998) / 교육공학의
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교육)의 생활지도
1. 생활 지도의 개념
2. 기본 방향
1) 생활 지도는 모든 학생을 대상으로 한다
2) 생활 지도는 전인적 발달에 초점을 둔다
3) 치료보다는 예방에 역점을 둔다
4) 처벌이나 규제보다는 성장을 촉진한다
5) 과학적인 근거에 기
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과 대책 제 443 호
한국경제 세계화 구조조정 양극화를 넘어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 양극화현상(양극화문제)의 정의
Ⅲ. 양극화현상(양극화문제)의 특성
Ⅳ. 양극화현상(양극화문제)의 원인
Ⅴ. 양극화현상(양극화문제)과 교육격차
Ⅵ. 양
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교육의 접근 방식이 종전의 틀을 크게 벗어나지 못하고 있을 뿐만 아니라, 이를 효과적으로 개선하려고 하는 노력도 대단히 미흡한 실정이다. 이러한 교육적 필요에 근거하여 제7차 교육과정의 국민공통기본교육과정 재량활동 과목 속에 범
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심리학적 접근, 학지사
학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구, 전북대 교육대학원(논문) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 약물이란
Ⅲ. 약물의 종류 및 약리작용
1. 중추신경 흥분제
1) 담배
2) 카페인(각성제 등)
3) 암페타민류(필로폰 등)
4) 코카인
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접근 : 초기불교를 중심으로, 불교학연구회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초기불교(원시불교)의 공사상
1. 공옥, 공촌, 공한수하 등과 같이 공간적인 의미에서 비어 있음을 지칭하는 경우
2. 공삼매와 공처정, 공주과 같이 선정의 단계로서 사용된 경우
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과 향후 과제」. IL컨퍼런스 자료집.
국윤경, 2013, “중증장애인의 자립생활 과정에 대한 근거이론적 접근”, 원광대학교 대학원 박사학위논문.
김봉선, 2010, “장애인 자립생활운동에 나타난 임파워먼트 과정 연구”, 한국사회복지학. Ⅰ.
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교육인가? 아니면 인간에게 자기를 계시하시는 "하나님에 대한 교육"인가? 아니면 하나님의 의도대로 인간을 교육하고자 하시는 "하나님의 교육"인가? 어떠한 관점하에서 성경에 대한 기독교교육학적 접근이 요청되는가?
2) 가정과 교회, 학교
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