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교육과정평가원 학술세미나 자료집, 서울 : 한국교육과정평가원
김정환(1994), 국가수준 교육성취도 평가의 반성과 발전 방향 토론, 국가수준의 교육성취도 평가, 한국교육평가연구회 연차 학술대회 발표논문집
박병용(1993), 학업성취도평가
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과제토론회 자료, 1997.
황인학 외, 「우리나라 기업지배구조의 새로운 패러다임 모색」, 한국경제연구원, 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업경영상의 부정부패 유형과 대표사례
1. 한국 기업의 부정부패 유형
1) 회계 및 증권 관련 부정부패
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과 공해 제33호 (1999년 4월) 34-40면.
정회성, 2000, \"오염자부담의 원칙과 환경정의\", 환경정의시민연대 환경정의포럼 월례토론회 자료집
최병두, 1999, \"맑스주의적 환경정의론\", 환경정의시민연대 환경정의포럼 자료집
한면희, 1999A, \"생태정
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과 매력적인 업무 환경을 제공하여 직원들의 행복을 증진시켜야 한다. 마지막으로, 지속가능경영을 위한 도덕적 책무를 키지는 것이 중요하다. 인적자원관리자는 조직의 사회적 의무를 이행하기 위해 윤리적이고 지속가능한 경영 관행을 만
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과정
3) 추진경과
3. 부과체계 변천
1) 직장가입자
2) 지역가입자
Ⅲ. 의료보험제도의 구조적 문제점
Ⅳ. 국민건강보험제도의 근원적 진단
Ⅴ. 수가계약제도
1. 수가계약제 도입
2. 상대가치 점수고시 추진 상황
3. 상대가치점수 확정
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과 사랑을 배푸는 도덕교육에 위배될 수 있다.
{비판(주장4)}
콜버그가 주장한 것은 딜레마의 제시 후, 토론을 통해 아동들이 인지적 갈등을 경험하게 되고 그를 통해 더 높은 발달단계로 나아갈 수 있다는 것이다. 그러나 콜버그의 토론식 수
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- 초등학교 교사용 지도서 도덕 4-1 / 교육과학기술부
- 루퍼트 우드핀 / 아리스토텔레스 / 김영사, 2005
- 초등도덕교육론 강의 자료 1. 선정이유
2. 이론
3. 나의 경험사례와 분석
4. 초등학교 교육에서의 적용 방안
5. 후기
6. 참고 문헌
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교육목표란 학생들의 직접적인 행동변화를 목표에 두고 있는 것으로 현실적인 입장에서의 목적 달성에 초점을 두고 있다.
다음은 수업목표와 학습목표에 대해 알아보도록 하겠다. 보통 수업목표와 학습목표의 진술내용과 진술방식은 대체
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도덕적 성찰과 학생 상호간 토론을 통해 자기 성찰과 타인의 견해를 이해하도록 돕고 청소년들이 민주적 의사결정에 적극적으로 참여하고 다양한 도덕생활을 자치적으로 운영하게 하는 방법도 있다.
3) 올바른 도덕적 행동
도덕교육이 가장
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교육방법으로서 다음과 같은 장점을 가지고 있다.
첫째, 일시에 많은 인원의 교육이 용이하다. 둘째, 집단효과 등을 통하여 학습동기의 유발이 용이하다. 셋째, 학습자간 또는 학습자와 교육자간의 친교와 만남을 통하여 정서적·인격적 성숙
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