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비인간화
제3절 정보사회에서의 비도덕화
제4장 바람직한 정보사회를 위하여
제1절 정보사회는 윤리가 기본이 되는 사회
제2절 정보사회에서 필요한 윤리적 자세
제3절 정보사회 예절
제4절 정보사회의 미래와 우리의 자세
참고 자료
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도덕과 교육론 수업을 듣고 과제를 하면서 많은 것을 배우는 계기가 되었다.
Ⅵ. 참고문헌
마이클 센델, 이창신 역, 정의란 무엇인가
허남결 저 「밀의 공리주의 : 덕과 공리성의 만남」 서광사
존 스튜어트 밀 지음 / 이을상 옮김 「공리주의
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무엇인가?』, 마이클 샌델 지음, 김영사
『서양 윤리학사』,로버트L애링턴 지음, 서광사
『철학 통조림3 담백한 맛』 ,김용규 지음 ,주니어 김영사
『도덕 지도서 3-1학기』,교육인적자원부 Ⅰ.왜 아리스토텔레스인가?
Ⅱ.아리스토텔레스
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도덕교육에 대한 사람들의 관심이 증대되고 사람들의 마음속에 도덕교육의 올바른 정의가 싹틀 때, 우리가 원하는 바람직한 도덕교육은 이루어질 것이라고 생각한다. 1. 도덕교육이란 무엇인가?
2. 내가 받은 도덕 교육
3. 내가 생각하
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도덕적 딜레마 상황에서 여러 가지 생각을 해보는 것은 재밌는 일이었다. 무엇보다도 교육적 측면에서 유익했다. 앞에서 밝혔듯이, 콜버그 이론에 대한 관심은 \'하인즈의 딜레마\'라는 일부 분에서 시작됐지만, 이를 계기로 이론의 배경, 핵
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도덕교육적 접근”『논문집』(한국 정신문화 연구원) (1994)
김상봉.“플라톤의 『파르메니데스』편에서의 「하나」의 부정성”『연세철학』(연세대학교 철학과 대학원) (1992)
데스몬 리.“플라톤의 생애와 사상”『플라톤의 이해』.강정인
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교육이란 무엇인가. 서울: 내일을 여는 책.
정유성(1997나). ‘에듀토피아’, 거기 사람은 없었네. 한국교육학회 교육철학연구회 편(1997). 한국교육의 개혁과 철학. 서울: 문음사. 13-31.
정유성(1998). 새로운 교육문화 사회운동론: 사람, 삶, 되살림
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교육 시간
④ 선생님 훈화 ⑤ 학교 홈페이지 ⑥ 정보통신윤리 관련 홈페이지
16-3. 인터넷 윤리교육을 받은 내용이 무엇입니까?
① 네티켓 ② 올바른 언어사용 ③ 인터넷 중독성 ④ 정품 소프트웨어 사용
⑤ 개인정보 유출방지
17. 인터넷을 사
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교육청. 『학교폭력 및 집단따돌림의 발생배경과 지도방안』연수자료.
월간조선, 주간조선, 월간동아 기사 데이터베이스
조선일보, 동아일보, 중앙일보 기사 데이터베이스
한국교원대학교 종합교원연수원. 『학교위기관리』1999.
학부모가
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소통의 자세로 팀워크에 기여하는 인재
도덕성과 주인의식을 갖고 사회적 책임을 다하는 인재 AMOREPACIFIC 회사 소개
AMOREPACIFIC 선정 이유
AMOREPACIFIC 인재상
AMOREPACIFIC 교육 프로그램
AMOREPACIFIC 교육 프로그램 평가
문제점 및 해결방안
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도덕적 주체로서 먼저 자신의 존엄성을 깨닫고, 이를 바탕으로 존중과 책임의 범위를 점차 확장하여 '도덕적인 사회인'이 될 수 있도록 지도하고자 지원하게 되었습니다.
중고등학교의 교육 및 교육과정 전반에 걸쳐서 무엇보다 윤리교육이
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도덕교사 업무 중에서 어느 분야에 가장 관심이 많습니까? 그 이유는?
자신을 뽑아야 하는 이유를 말해보세요
도덕교사가 지녀야할 덕목 세 가지가 있다면?
이 분야에 몸담고 있는 사람의 가장 큰 보람은 무엇이라고 생각합니까?
교육현장에
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도덕성을 갖춘 인재, 진취적 도전가)중 본인에게 가장 어울리는 인재상을 고르고, 선택한 이유를 경험을 들어 기술하여 주십시오. (부합하는 인재상의 의미 / 인재상 선택 이유 / 인재상이 되기 위한 노력 및 경험)
4.입사 후, 10년 내에 직무와
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교육기획
최신합격 자소서
1. 귀하가 아모레퍼시픽에 지원한 동기는 무엇이며, 직무에 적합하다고 생각되는 이유는 무엇입니까?
많은 사람들이 국내 1위 화장품 기업인 아모레퍼시픽의 발자취를…
2. 귀하의 장점과 단점을 한가지씩
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교육에 입사 후, 어떤 일을 하고 싶으며, 이를 위해 지속적으로 시간과 자원을 꾸준히 투자하여 자기계발을 한 경험을 기술하여주십시오.
불모지나 다름없는 국내 영유아교육현장에 뛰어들어 어린이교육을 대표하는 …
Q5. 위 질문 외 회사
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