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이론과 실제 / 권대훈 저 / 학지사 / 2015 - 피아제와 콜버그의 도덕교육이론 / 서강식 저 / 인간사랑 / 2007 - 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논의 I. 콜버그의 도덕성 발달이론 1) 전 인습적 수준 : 1단계 /
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이론가와 윤리사상가 / 최병학 저 / 부산대학교출판부 / 2012 1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 2) 콜버그의 도덕성 발달단계 (1) 제1수준 : 인습 이전 수준 (2)
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주위 사람과의 상호작용이 큰 영향을 미치는 것을 알 수 있다. 4. 출처 및 참고문헌 -노안영, 강영신(2011), 성격심리학, 학지사. 1. 서론 2. 본론 1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론 2) 교육적 시사점 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌
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도덕성 개념 2. 콜버그의 도덕발달단계의 특성 1) 단계의 개념 2) 콜버그의 도덕발달단계에서 나타나는 4가지 특징 3. 콜버그의 도덕 발달 단계 1) 전인습 수준 2) 인습수준 3) 후인습 수준 4. 콜버그 이론의 교육적 시사점 및 한계점 1)
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발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 주입식교육관과 자연주의, 진보주의, 실존주의 교육관의 비교 1. 주입식교육관 2 자연주의교육관 3. 진보주의교육관 4. 실존주의교육관 Ⅲ. 에릭슨의 성격
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단계를 설정하여 총 6단계를 거치며 발달한다고 보았다. 이 리포트는 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하도록 하겠다. II. 콜버그의 도덕성 발달단계이론 1. 도덕성 발달단계이론 콜버그(Lawrence Kohlberg)는
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이론과 콜버그의 도덕성 발달단계이론의 개념에 대해 알아보고 비판점과 교육적 시사점에 대해 정리해보았다. 과거에 비해 최근 부모들과 청소년들은 개인의 개성과 잠재력을 개화하는 데 집중하고 있다. 이는 아마도 공부를 특출나게 잘하
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