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결여된거로 생각
부친을 일차적인 훈육대상으로 봤지만 아닌경우의 문화권이 많다.
4~5살이 학습에 집중된다 하지만 이젠 대부분의 학자들은 그전이 학습의 중요
성을 강조한다.
단점: 양가적인 감정을 갖는 상황을 설명못함: 여자가 담
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발달이 이루어진다는 관점이다. 즉 구성주의는 상호 유기적 관계의 중요성을 시사한다고 하겠다.
Ⅲ. 결론
이상 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 정신분석이론의 주요 내용 등에 대하여 기술해 보았다. 어떠한 이론이 현대보육에 더욱 효율적
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015 매슬로우의 욕구위계이론과 로저스의 인간중심치료이론을 설명하고 인본주의 이론과 사회복지실천과의 연계성 및 인본주의에 대한 학습자의 평가를 서술하시오
A. 매슬로우의 욕
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학습자은 즐겁고 긍정적인 마음으로 수업에 임하게 될 수 있는 것으로 사료된다.
Ⅳ. 참고자료
조화태,김계현,전용오(2016). 인간과 교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
Herbert P. Ginsburg 저, 김정민 역(2006). 피아제의 인지발달이론. 학지사.
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발달심리의 기초
2.1. Freud의 정신분석 이론
2.1.1.성격 의 위상
2.1.2. 성격의 구조
2.1.3. 성격발달단계
2.2. Erikson의 심리 사회적 이론
2.2.1. 심리 사회적 발달단계
2.2.2. Erikson이론의 시사점
2.3. Piaget의 인지발달이론
2.3.1. 적응(adaptat
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발달.
나, 동일성의 논리
다 분류기술
라. 보상성이 논리
① 가 나 다
② 가 나
③ 나 라
④ 라
⑤ 가 나 다 라
19. 로저스의 현상학적 성격이론의 기본과정에서 인간행동의 궁극적 목표를 제시한 것 중 맞는 것은? 3번
① 내적 본성
② 정신분석
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인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 도덕성 발달단계
I. 전 인습 수준
II. 인습 수준
III.
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이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지
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학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명해 보았다. 학습이론이 왜 필요한가를 생각해 본적이 있을 것이다. 학생들에게나 교사들에게 이론이란 말은 이해하기 어려운 것이며 실용성이
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인지적 요인의 중요성을 인식하고 치료이론과 치료기법을 확장하는데 기여하였다. Bandura는 1997년에 발표한 『자기효능감(Self-efficacy: The Excercise of Self-control)』에서 자기효능감 이론이 인간발달，심리치료，교육 및 건강증진，사회정치적 변
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