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도덕 판단 능력과 성별, 학업성취도에 따라 의의 있는 차이를 보일 것인지를 밝히고, 교육현장에서 도덕수업의 내용과 방법적인 측면에서 도움을 주고자 시도되었다. 본 연구의 내용은 역할놀이 수업모형과 도덕 판단 능력에 대한 이론적 배
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모형 우리가 도덕 생활에서 지켜야 할 규범들은 대개 각각 별개로서 의미를 가지는 것이 아니라, 서로 관련된 것으로 이해되어야 한다. 그리고 규범의 체계는 매우 복잡하고, 또 명백하게 인식되기 어렵기 때문에, 가치의 우열이 쉽게 분별되
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  • 등록일 2011.05.20
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도덕 교육에 적극적으로 참여하도록 유도하려는 것이다. 6. 다양한 교수학습 모형의 적용 7차 교육과정에서는 6차 교육 과정에서 많이 활용되어져 왔던 인지적인 측면을 강화시켜 주는 수업 모형(추론 모형, 토론 모형, 가치 분석 모형, 가치
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  • 등록일 2011.04.16
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수업의 취지 설명 → 칭찬방식 및 발표순서 선정 → 칭찬가 부르기, 칭찬발표 → 발표내용 노트하기 → 발표자 격려 및 평가 → 우수사례를 학생들에게 홍보 ·수업모형의 절차 칭찬을 통한 교육의 실제 ①칭찬가로 즐겁게 여는 도덕수업 : 칭
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  • 등록일 2020.03.06
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수업시간 또는 숙제에 인용하도록 할 수 있다. 다. 역할놀이 수업모형을 적용한 초등도덕수업(교과서 적용) 1) 역할 놀이 수업의 목적 역할놀이 수업 모형은 학생들이 다양한 역할을 수행하는 과정에서 자신의 가치와 의견을 보다 분명히 깨닫
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논문 37건

도덕과 수업모형개발:NIE교육방법을 중심으로. 정 완, “사이버범죄의 주요동향과 형사정책적 과제,” [형사정책연구] 제18권. 경희대학교, 제3호. 임성택, “사이버공간상 명예훼손에 관한 연구”. 김태훈, ['사이버모욕죄' 시대의 난센스], {말
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  • 발행일 2010.05.03
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수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안 이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로, 한국교육과정평가원 정택희(2003), 현행 학교평가의 실태와 문
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  • 발행일 2011.02.07
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수업과 지각된 수업특성이 학업성취에 미치는 효과. 인간발달연구, 16(2), 51-65. 이화진 (1998). 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로. 한국교육과정평가원. 정택희 (2003). 현행
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  • 발행일 2011.02.09
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사회적 상호작용  3. 상호텍스트성과 사회적 상호작용의 연계  4. 문학교육에 대한 시사점 Ⅲ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법  1. 수업의 설계  2. 수업 모형 Ⅳ. 나가는 글 참고문헌 <초 록> Abstract
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  • 발행일 2013.02.25
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도덕적 수준이 높아질 때 개인의 도덕성 또한 높아질 수 있다. 바로 이런 뜻에서 콜버그는 도덕 수업에서의 토론 활동을 넘어 보다 넓은 삶의 환경 속에서 학생들의 도덕 단계의 성장을 도모하기 위해, 사회적 상호작용과 의사소통 속에서 역
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  • 발행일 2009.01.22
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취업자료 67건

 1. 체육수업 시나리오 기본 틀 2. 수준별수업 시나리오 3. 전술게임모형 시나리오 4. 협동학습모형 시나리오 5. 스포츠교육모형 시나리오 6. 동료교수모형 시나리오 7. 스테이션식 시나리오 8. 포괄형 시나리오 9. 개별화지도 자기점검
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수업과 과외가 끝나고 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 건축모형제작원이 되겠습
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  • 등록일 2019.10.01
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  • 직종구분 기타
신뢰(rapport)를 구축한 다음에 학생들의 가슴을 울릴 수 있는 수업 및 제반 생활지도를 통해서 참된 교사로서의 역할을 성실하게 수행할 것입니다. - 성장과정 - 학교생활 - 성격의 장·단점 - 경력 및 직무관련능력 - 입사동기 및 포부
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  • 등록일 2015.06.25
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  • 직종구분 교육 강사직
도덕적인 행위를 절대 하지 않겠습니다. 학원의 가족이 된 이상 한마음 한뜻으로 학교생활을 하겠습니다. Ⅰ. 성장과정 및 가족 사항 Ⅱ. 성격 취미 특기 사항 Ⅲ. 자신의 장점 및 단점 Ⅳ. 학창시절 학생활동 및 특별활동 내용 Ⅴ. 자신
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  • 등록일 2024.01.13
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  • 직종구분 교육 강사직
도덕적인 행위를 절대 하지 않겠습니다. 그리고 업무 전문성을 높이겠습니다. 우선 수업은 저의 자존심이기 때문에 학생들이 만족할 수 있도록 수업의 질을 높이는데 최선을 다하겠습니다. 그리고 담임으로서 학급운영의 전문가가 되겠습니
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  • 등록일 2024.01.15
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  • 직종구분 교육 강사직

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