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이 아니라 이처럼 적당한 이야기를 곁들여 아이들이 직접 느껴보고 자기의 생각을 말해보게 하는 과정이 필요할 것 같다. 굳이 책을 찾을 필요도 없고 인터넷을 활용해 자료를 충분히 찾을 수 있기 때문에 수업에 쉽게 적용할 수 있을 것이다.
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이야기에서 도덕적으로 문제가 되는 것은 무엇인가요?
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2. 우리 학교 주변 사람들에게는 어떤 어려움이 있는가?
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3. 우리 학교가 교문을 닫아 잠그고 아
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이야기에서 도덕적으로 문제가 되는 것은 무엇인가요?
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2. 우리 학교 주변 사람들에게는 어떤 어려움이 있는가?
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3. 우리 학교가 교문을 닫아 잠그고 아
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도덕적 판단의 연습이 이루어져야 한다. 도덕적 판단을 하기 위해 초등학생들에게 가장 쉽게 접근할 수 있는 방법이 역지사지의 적용이 아닐까 생각이 든다. “만약 네가 이사를 온 새 집 빈터에 동네 아이들이 놀러와 같이 놀이터를 이용하
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이해하지 못했으나 나중에 할아버지가 돌아가시고 나서 모은 돈 전부를 대학에 장학금으로 기증한 것을 알고 모두 놀라고 할아버지를 칭찬했다는 이야기이다.
☞ 분석
절제의 한 부분으로서 절약에 대한 이야기인 것 같다. 이 이야기를 읽고
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수업, 내가 설명하는 중이라도 아이들이 생각나는 아이디어가 있으면 내 말을 끊고 말할 수 있는 수업을 나는 추구했었다. 그래서 나는 학생들에게 그렇게 행동하라고 말했었고 그렇게 공부하는 것이 좋은 공부라고 이야기했었다.
그러나 수
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어려움에 대하여 알아보았다. 첫째 지방민의 감시로 인한 어려움이 있었다. 낯선 나그네에 대한 경계로 인한 지방민의 접촉 불허용과 지나친 추궁, 흔치 않은 역마 이용, 어사들의 비범한 모습으로 인해 지방민의 감시를 피하지 못했던 것이
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이 가진 스토리들이 도덕적이고 윤리적인 부분에서 인형 놀이를 통해 소녀들에게 그 역할을 심어주는 것을 확인할 수 있었다. 이러한 아메리칸 걸 제품들이 가진 이야기들에 대해서 소녀들이 읽음으로써 그녀의 어머니, 할머니들과 마찬가지
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이 부부의 이야기를 오로지 듣기만 하는 것은 그것이 자신의 삶과는 관련 없는 무의미한 이야기이기 때문이 아니다. 그들의 삶은 타인이 아닌 그들 자신에 의해 해결되어야 한다는 것을 시사하는 것이다.
결론
본 논문은 국어국문학과 수업
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이야기-적산기업에서 비롯되어 개혁대상이 되기까지」, 『샘이 깊은 물』, 뿌리 깊은 나무, 2002
정수복 외 ; 『새로운 사회운동과 참여민주주의』,문학과 지성사, 1993
허승호 ; 『윤리 경영이 온다』, 동아일보사, 2004.
「헤럴드 경제」, 2004년 3
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이라는 자신감을 갖고 있었고 이를 실현하기 위해서 지원하게 되었습니다.
사회복지서비스는 이용자가 서비스를 구매하여 사용한 후에 서비스의 질을 판단할 수밖에 없는 경험재의 속성을 갖고 있기 때문이며 이로 인해 서비스 이용자와 제
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이 필요합니다.
둘째, 주의 집중 시간이 짧습니다.
이 시기의 아동들은 대체로 10~15분 정도의 짧은 집중력을 보입니다. 따라서 긴 시간 동안 집중해야 하는 활동보다는 짧은 놀이나 주의를 환기할 수 있는 활동을 병행하여 수업을 진행하는 것
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어려움과 희생을 각오하고 윤리적, 도덕적으로 행동했던 경험이 있다면 서술해 주십시오 [100자 이상 500자 이내]
“자신을 희생하다.”
대학시절 학교를 가고 있는데 어린 아이 한 명이 길을 잃고 헤매고 있는 것을 보게 되었습니다. 수업 시
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이야기로 영향력 있는 브랜드를 만들고 있는가 ]
대학 시절 임의의 브랜드를 선정하여 “내가 CEO 라면 어떤 전략으로 경영을 해나갈까?” 라는 주제로 경영분석 및 전략을 수립 해보는 수업이 있었습니다. 저는 그 수업을 통해 기업 OOO를 선
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이 됩니다. 저는 부산대학교에서 이를 막고 사람과 자연이 하나 된 더욱더 다채로운 건축문화를 전파하는 훌륭한 건축가로 성장하고 싶습니다.
※자소서를 준비하면서 느낀 것인데, 장황하게 적으려 하지 말고 진솔하게 본인의 이야기를 적
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