|
도덕판단에 대한 피아제 이론에서의 연령경향이 단계, 구조, 실재주의와 같은 개념이 아니라 사회학습이론에 의해 더 잘 설명될 수 있다고 생각한다면, 아동의 도덕판단이 모방, 모델링, 강화와 같은 사회학습의 기제에 의해 조작될 수 있다
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2004.02.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
Piaget의 도덕성 발달이론에도 문제점이 있다고 비판되고 있다. 즉 Piaget는 그의 도덕성 발달단계를 설정하기 위하여 조사방법으로서, 어떤 특정한 상황에서 아동이 결과와 동기 또는 의도 등 어디에 근거하여 도덕적 판단을 하는지 관찰하였다
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2005.06.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
도덕 판단의 단계가 모든 문화권에 적용가능한 것이냐는 점이다. 즉 문화의 차이에도 불구하고 아동은 피아제의 도덕 판단의 발달단계를 다 거치게 되느냐의 문제가 제기된다.
Ⅶ. 피아제(Piaget)이론의 학교 교육에의 적용
Piaget의 이론은 유아
|
- 페이지 19페이지
- 가격 7,500원
- 등록일 2007.06.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
도덕성에 대한 주장
2. 도덕성에 대한 인지이론가의 주장
2.1 Piaget의 주장
2.2 콜버그의 도덕발달이론
Ⅱ. 도덕성의 개념과 콜버그의 도덕성발달 이론
1. 도덕성의 개념
2. 도덕교육의 목표
3. 도덕교육에 대한 인지발달적 접근
4. 도덕
|
- 페이지 16페이지
- 가격 2,900원
- 등록일 2007.10.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
피아제(Jean Piaget) 도덕 발달이론
2) 로렌스 콜버그(Lawrence Kohlberg)
5. 정신 분석적 이론
6. 신학적, 윤리적 이론
7. 도덕성 발달의 인지적 과정
1) Piaget의 도덕발달 단계론
2) Piaget의 도덕성 발달에 대한 연구방법에 대한 비판
3) Kohlberg의 도덕
|
- 페이지 24페이지
- 가격 3,200원
- 등록일 2007.03.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|