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공공도서관의 독서교육 프로그램의 문제점과 개선방향 : 대구광역시립 공공도서관을 중심으로, 계명대 교육대학원, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공공도서관 어린이실의 기본요소
1. 자료
2. 시설(어린이실 환경)
3. 사서
Ⅲ. 공공도서관 어린이
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어린이실에 적합한 사서 어린이에게 관심을 갖고 있는 사서를 어린이실에 배치하여 업무의 능률을 높여야 한다.
여섯째, 어린이 독서교육 단체들과 공공도서관은 서로 경쟁관계가 아니라 서로 협력하는 관계로 발전하여 독서교실 프로그램
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도서관정보이용교육
(credit-bearing library courses in library skill, research, methods, etc.)
4. 정보이용교육 활성화 전략 - 대학도서관을 중심으로
⑴ 주제전문사서가 주축이 된 다양한 홍보방법의 도입
⑵ 효과적인 교수법의 개발
⑶ 주제사서와 해
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도서관 사서 등)이다.
Ⅴ. 공공도서관 문화프로그램 활성화 방안
지금까지 대구광역시립 공공도서관을 중심으로 문화프로그램을 종류별로 구분해보고 각 특징적인 서비스를 알아보았다. 대체적으로 교양강좌를 중심으로 한 문화프로그램을
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도서관의 대략적인 특성
1) 장서 구성이나 위치 및 공간적 특징
2) 운영하고 있는 프로그램의 특징
3) 이용 시간적 특징
4) 사서 및 직원의 특이사항
5) 자료수집 방법
(1) 납본
(2) 구입
(3) 국제교환, 기탁
(4) 기증
(5) 영인
2. 국립중앙도
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