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좋을 것 같다.
이곳저곳을 조사하고 입구를 나오는 나에게 국회도서관이 그렇게 썩 만족스럽지만은 않았다. 대출시의 번거로움과 외부대출의 금지, 그리고 열람을 해서 책을 읽을 수 있는 자리도 많지 않았던 도서관의 모습을 보며 이 나라
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기록은 기억을 지배한다고 생각한다. 기록의 산물, 기억의 저장소인 도서관을 더욱 소중하게 생각하고 이용해야겠다고 생각했다. 자주 드나들었지만, 정작 그 속사정은 몰라 약간은 막막했던 도서관이 가깝게 느껴지게 만든 소중한 경험이었
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도서관은 직원이 대출 반납 업무를 할 때만 책의 반납이 가능하다. 그러면 대체적으로 아침 10시부터 저녁 5시 사이에 대출과 반납을 해야하는데 대출은 어쩔 수 없다고 하여도 반납은 그 이후에도 가능하면 책의 회수율도 더 높아 질 것이라
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분위기가 인상 깊었고 2층 한층 만을 둘러보는 데에도 적지 않은 시간이 걸리는 것에서 국회도서관의 규모에 놀랐다. 그리고 국회도서관 앞에 잘 꾸며진 시설 또한 인상 깊었다. 하지만 이번 국회 도서관 견학에서 아쉬운 점이 있다면 국회 도
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도서관, 혹은 근처 학교나 사회복지관, 여성문화회관 등등 그 밖의 여러 가지 공공기관에서 두루 평생교육을 받을 수 있다는 것을 알게 되었다.
평생교육센터의 직원들은 교육의 문은 언제든지 열려있다고 말씀하셨다. 이제 우리가 그 교육
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견학문 및 수학여행 기행문 쓰기 대회’를 실시하면 학생들은 학교 행사와 독서 체험을 병행할 수 있을 것이다.
Ⅵ. 결 론
어떤 세상이 와도 그 중요성이 살아남는 것 하나를 들라면 그것은 분명 독서일 것이다. 책은 우리들 인간이 지상에서
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도서관은 이용자가 책을 통해 지식과 정보를 제공받는 공간인 동시에 다양한 문화 활동을 스스로 참여하여 체험함으로서 삶을 더욱 윤택하고 풍요롭게 만드는 역동적인 문화공간이다. 어린이 도서관은 가장 이상적인 독서교육의 장으로 어
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인당 장서 수는 0.36권 정도밖에 되지 않는다. 또 서울은 도서관의 서비스 수준이라 할 수 있는 연간 인구 1인당 대출하는 책의 수도 0.5권 정도에 불과해 인구가 비슷한 일본 동경의 10분의 1수준 밖에 되지 않는다.
일본 동경도의 공공도서관이
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이고 다른 하나는 제3의 논리적 구성요소인 데이터베이스이다. 식별번호와 관련해서 DOI시스템은 하나의 등록사무소와 디렉터리매니저에 의해 관리되므로 디지털지적재산권 분야별, 지역별, 등록사무소별 등록의 중복을 막을 수 있다. 또한
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도서관의 경우 다소 차이가 있으나 2급정사서 이상을 자격조건으로 제시한다. 특별한 경우 1급정사서의 자격을 요구하기도 한다. 이외에 갖추어야 할 자격증으로 인터넷정보검색사, 정보처리기사, 워드프로세서, 컴퓨터 활용능력시험(PCT), 사
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(사)한국도서관협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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도서관의 발전은 나의 발전'이라는 말을 마음속에서 간직하면서 톱니바퀴라 생각하고 성실하고 충실히 일할 것이며, 서보이지 않는 곳에서도 국립중앙도서관에 기여하도록 노력하고 실천할 것입니다. 부족한 것이 있다면 그 문제점을 파악
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는 것도 좋아하지만 사람들과 대화하며 가치있는 정보를 교환하는 것도 좋아하기 때문에 사서란 직업에 큰 매력을 느끼고 있습니다. 그리고 이곳 도서관을 이용해본 적이 있는데, 잘 분류된 도서와 정돈된 환경, 그리고 빈틈없는 서비스 체계
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털 시대를 맞아 편목이나 정리 같은 노동집약적 업무는 상당히 수월해졌으나 도서 입수 계획을 세우고, 도서관 이용객들에게 적합한 서비스 방식을 결정하는 일 등은 여전히 사서의 역량에 달려있다고 생각합니다.
디지털 도서관 때문에 일
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리 안에서 다양한 경험을 쌓아보고 싶습니다. 중고등학교 도서관에서 ○년 ○○개월동안 사서로 근무하면서 얻은 것도 많지만 늘 무언가 부족하다는 느낌을 받아왔습니다. 그것은 혼자서 업무를 해야 했고 혼자서 고민을 해야 했기 때문에
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이번 기회로 입사를 하게 된다면 사서로 일 해본 경험을 살려 이용자들이 무엇을 바라고 원하는지 파악하여 도서관의 운영이 원활하게 돌아갈 수 있도록 하고 다양한 프로그램을 통해 어린이들이 도서관에 좀 더 친숙하게 다가갈 수 있도록
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도서관에서 책읽는 아이
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