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위기가 인상 깊었고 2층 한층 만을 둘러보는 데에도 적지 않은 시간이 걸리는 것에서 국회도서관의 규모에 놀랐다. 그리고 국회도서관 앞에 잘 꾸며진 시설 또한 인상 깊었다. 하지만 이번 국회 도서관 견학에서 아쉬운 점이 있다면 국회 도서
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을 것 같다.
이곳저곳을 조사하고 입구를 나오는 나에게 국회도서관이 그렇게 썩 만족스럽지만은 않았다. 대출시의 번거로움과 외부대출의 금지, 그리고 열람을 해서 책을 읽을 수 있는 자리도 많지 않았던 도서관의 모습을 보며 이 나라의
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도서관, 혹은 근처 학교나 사회복지관, 여성문화회관 등등 그 밖의 여러 가지 공공기관에서 두루 평생교육을 받을 수 있다는 것을 알게 되었다.
평생교육센터의 직원들은 교육의 문은 언제든지 열려있다고 말씀하셨다. 이제 우리가 그 교육
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은 기억을 지배한다고 생각한다. 기록의 산물, 기억의 저장소인 도서관을 더욱 소중하게 생각하고 이용해야겠다고 생각했다. 자주 드나들었지만, 정작 그 속사정은 몰라 약간은 막막했던 도서관이 가깝게 느껴지게 만든 소중한 경험이었다.
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. 그리고 이런 학교 도서관이 있다는 것을 몰랐는데 앞으로 시간이 되면 다른 학교 뿐만 아니라 일반 박물관을 가봐야 할 것 같습니다. 박물관을 통하여 예전의 문화 등 우리의 조상들의 생활상이 보이는 것 같아 참 좋은 기회였습니다.
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견학문 및 수학여행 기행문 쓰기 대회’를 실시하면 학생들은 학교 행사와 독서 체험을 병행할 수 있을 것이다.
Ⅵ. 결 론
어떤 세상이 와도 그 중요성이 살아남는 것 하나를 들라면 그것은 분명 독서일 것이다. 책은 우리들 인간이 지상에서
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