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도서관 조사
6장) 과학논문 11장) 비교/대조
1.저자 정보 1.비교/대조 글쓰기
2.동료 심사 2.비교/대조의 두 가지 방식: 분리하기와 교차하기
3.전문사항과 부속 사항 3.
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, NIE)의 교과별 적용방법
1. 국어과
2. 수학과
3. 사회과
4. 과학과
Ⅸ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 시사점
Ⅹ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 평가
1. 신문이 교재로서 우수한 점
2. 신문이 교재로서의 문제점
참고문헌
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도서 보고서의 목적
2.저자 소개
2.1 베르나르 베르베르의 생애
2.2 베르나르 베르베르의 다른 작품들
2.3 베르나르 베르베르의 글쓰기 스타일
3.책 요약
3.1 책 설정
3.2 책의 등장인물
3.3 줄거리 요약
4.책의 주제
4.1 천성 대 양육
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과학 글쓰기의 그래픽 사용
그래픽의 정의와 목적
‘그래픽(Graphic)’이라는 용어는 본문에 맞게 디자인한 도해(pictorial illustrations)를 뜻한다. 이러한 도해는 흔히 단어, 숫자, 그리고 그림 등을 합한 요소들로 구성된다. 그래픽에 의한 도해는
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3. ‘싸가지’가 ‘메시지’다
4. 발생론적 오류
5.논쟁의 양극화를 경계하자
6.주제 의식을 넘어서자.
7.‘비판적 시각’을 어떻게 소화할 것인가?
8. 자기소개서를 어떻게 쓸 것인가?
9. 각주(脚註)의 사용법
참고 문헌 및 인용자료
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