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교회에서 사회복지사업에 대한 인식을 새롭게 하여야 할 것이다. 교회는 시대적 현황에 따른 선교의식을 새롭게하고 지역사회와 유리되지 않는 사회복지의 방법을 모색하여야 한다. 기독교사회복지의 전문화를 위해서는 우선 순위의 재조정
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정의
Ⅱ. 장애의 범주
Ⅲ. 장애인의 유형별 특성
1. 지체장애
2. 뇌성마비
3. 소아마비
4. 절단
5. 근육디스트로피
6. 말초신경장애
7. 척수장애
8. 뇌졸중
9. 시각장애
10. 음성?언어기능장애
11. 청각장애
12. 정신지체
참고문헌
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지역사회 기반의 통합적 동반관계 모형
1. 공공기관과 민간조직의 역할분담
2. 서비스 연계
Ⅴ. 결 론
참고문헌 Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 이론적 배경
1. 아동복지의 정의
2. 저소득층 가정의 아동복지서비스
3. 전달체계(delivery system)
1) 공공
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특징
1) 민주화
2) 자기주도성
3) 탄력성
4) ‘평생교육’과 혼동될 수 있는 용어
(1) 사회교육(social education)
(2) 성인교육(adult education)
(3) 계속교육(continuing education)
(4) 진로교육(career education)
(5) 지역사회
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교회에서는 여기에 포함되지 못한 사람들을 우선적으로 도와주어야 하며 아동 또한 예외는 아니다.
현대사회의 아동문제는 더 이상 아동이나 특정 가정의 문제가 아니라는 점에서 아동복지 선교는 아동·가정·지역사회와의 유기적인 상호
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사회 정의와 제자훈련
1. 정의의 개념과 의미
2. 사회정의와 교회의 관계
3. 사회정의와 사랑의 관계
4. 사회정의와 제자훈련
제2절 지역사회 봉사와 제자훈련
1. 지역사회에 대한 이해
2. 지역사회와 교회의 관계
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사회복지 실천의 발전
교회 기관에 있는 사회복지사는 비슷한 기관 환경에 있는 사회복지사와 공유하는 실천의 특징과 관심에 근거하여 자신의 실천을 정의한다. 예를 들어 지역사회 선교에 관련된 사회복사는 참고 모형으로 지역사회조직
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사회복지적 측면-------------------------------------------20
3. 이주노동자에 대한 현황과 실태---------------------------------20
1) 현황----------------------------------------------------20
2) 이주노동자들이 겪는 문제--------------------------------------20
4. 한국교회의
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제1차적 제도이다. 그러나 가족, 학교, 교회 등의 종교 단체, 사회복지기관 등 지역사회의 모든 사회적 구성단위가 통제기 능을 수행한다.
④사회통합(social integration)의 기능
사회체계를 구성하는 사회단위 조직들간의 관계와 관련된 기능으
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빈곤아동(빈곤아동문제)의 교육 실태
Ⅵ. 외국의 빈곤아동(빈곤아동문제) 관련 사례
1. 영국 Sure Start
2. 프랑스의 ZEP
Ⅶ. 향후 빈곤아동(빈곤아동문제)의 과제
1. 교육 지원
2. 자활지원
3. 복지 및 문화지원
Ⅷ. 결론
참고문헌
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