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교훈, 교육들을 나의 가치관과 세계관에 맞지 않는다고 해서 가볍게 여기지는 않았는지 반성하게 되었다.
이 책을 읽으면서 교육이라는 것과 사교성이라는 부분에 대해서 더 깊이 알게 되고 개념정리가 되어서 유익했고 좋았다.
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만들어진 이 환경(서평 쓰기)과 시간들이 나에게는 너무나도 큰 선물이었다. 힘듦과 긍정의 에너지는 반비례
나의 장점!, 미래의 열쇠가 되다
엄마! 나도 내가 하고 싶은 거 할래!
자신의 답을 생각해봄으로 이루어내다.
끝마치며.
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이 책을 읽으면서 얻은 많은 교훈들(긍정적 마인드, 장점 계발 등)을 얻을 수 있었다는 것과 내가 나 자신을 다시 돌아보게 되었던 것, 이 책을 읽을 수 있도록 만들어진 이 환경(서평 쓰기)과 시간들이 나에게는 너무나도 큰 선물이었다.
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도야를 통해 교육의 깊이를 더해야 할 것이다.
암중모색의 관계에 대해 읽으면서 ‘사람이 가진 잠재성’과 그로 인한 ‘존엄성’을 고민해 봐야겠다는 생각이 들었다. 이번에 교육학 개론 시간에 본 영화의 주제와 연관을 지어 비유를 해
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발달시킬 수 있도록 충분한 기회를 주는 데 목적.
33.칸트
-양육 : 자연적 성장이 원만하게 잘 이루어지도록 함
-훈육 : 교육을 통해 동물적인 본성을 인간적 본성으로 바꾸는 것.
-도덕적 도야
*복종의 원리
*진실성의 원리
*사교성의 원리
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