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도자기를 보고 의문점을 갖게 되었고 이를 풀기위해 조선시대의 도자기에 대해서 조사를 하게 되었다. 조사를 통해서 도자기도 시대마다 각각의 특징이 있고 만드는 방법에 따라 명칭이 다른 것을 알게 되었고, 조금은 도자기의 멋을 알게 된
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도자기를 만드는 것이 매우 재미있고 계속 만들고 싶다.
▶ 만들 때는 재미있는데 정리하는 것이 너무 힘들다.
2. 교직원
▶ 필요성은 느끼지만 학교 현장에서는 진행하기 힘들고 어려운 점이 많은 도예 수업이 실제로 진행되면서 아이들이 즐
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도자기공예교육)의 지도 방안
첫째, 기본접근 방법에 있어서, 전통미술에 대한 기본 접근을 표현 재료나 기법 면에서 찾지 말고, 그것의 제작배경을 통해 어떤 정신성과 미의식이 반영되었는지, 왜 그런 방법으로 표현했는지를 이해. 감상하
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징더전요에도 영향을 미쳤으며, 또한 <태평천국운동(太平天國運動)> 등도 발생하여 어기창의 활동은 점차 쇠퇴하였다 1. 도자기 개념
2. 도자기의 유래 및 역사
3. 도자기 분류
4.-도자기의 특징과 만드는 법-
5. 세계의 도자기
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도자기의 정의
2. 도자기의 유래
3. 도자기의 구분
Ⅱ. 본론
1. 선사시대의 도자기
2. 삼국시대 도자기
3. 통일신라시대의 도자기
4. 고려시대의 도자기
5. 조선시대의 도자기
Ⅲ. 결론
1. 체험관 및 과학관 답사내용
2. 도
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