|
도전』의 서사구조와 인물 및 문학사적 의의에 대해 살펴보았다.
윤백남의 소설을 두고 그 작품에 나타난 통속성과 대중 지향적인 흥미성으로 인해 부정적 견해도 많지만, 하층인물을 등장시켜 민권의식을 드러낸 점, 正史에 얽매이지 않는
|
|
|
도전』의 서사구조와 인물 및 문학사적 의의에 대해 살펴보았다.
윤백남의 소설을 두고 그 작품에 나타난 통속성과 대중 지향적인 흥미성으로 인해 부정적 견해도 많지만, 하층인물을 등장시켜 민권의식을 드러낸 점, 正史에 얽매이지 않는
|
|
|
문학사적 시대의 구분의 요체로 삼은 조윤제의 논의는 일견 추상적이고 비과학적으로 보일지 모르지만 중국이나 일본의 시대구분론의 근저에 도전하고 있는 일대 혁신적인 사고로서 여전히 우리 국문학계의 이념적 자기 보존의 자세로 여겨
|
|
|
문학사연구, 국학자료원」, 2002,
유윤식, 「시문학파 연구」, 한양대학교 한양어문연구회,
신용협, 「한국현대시 대표작품연구」, 국학자료원
권영민, 「한국현대문학사1」,2002,
김영철, 『현대시론』, 건국대학교 출판부, 1993 Ⅰ. 머리말
|
|
|
, 1985
문학과 문학교육연구소 편, 『한국현대소설사』, 범우사, 1999. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 작품 속의 역사 의식
Ⅲ. 작품 속의 인물
Ⅲ.1. 하층인물 설정의 의의
Ⅲ.2. 인물의 한계
Ⅳ. 작품의 문학사적 의의
Ⅴ. 맺 음 말
<참고 문헌 >
|
|
 |
문학사와 비평학회 : 『김동인 문학의 재조명』 새미, 2001.
이문구 : 『김동인 소설의 미의식 연구』 경인문화사, 1995.
金恩典 : 「東仁文學과 耽美主義」, 서울대출판부, 1976.
任軒永 : 『唯美主義의 顚末』, 범우사, 1974.
千二斗 : 『韓國現代小
|
|
 |
도전과 극복 66
7.1 도전 요소 66
7.2 극복 전략 66
결론 66
1. 서론: 연구의 동기와 목표 67
2. 연구 분야 및 주제 67
3. 연구 방법론 68
4. 연구의 중요성 69
5. 연구의 장기적 목표 69
6. 개인적 성장 및 개발 70
7. 결론 71
? 역사학전공 대학원
|
|
 |
도전적인 목표를 세웠던 경험을 기술해 주십시오.
2. 자신의 소신이나 좌우명을 기술하고, 평소 생활하면서 소신이나 좌우명이 흔들렸던 경험이 있으면 기술해 주십시오.
3. 공동의 목표를 수행하기 위해 다른 사람과 협력하여 문제를 해결
|
|
 |
문학사 인식검증 50문제 24
? 연구능력을 검증하는 기본적인 문제 27
? 영어교육학 유명 학자들의 학술이론에 대한 지식검증 문제 47
? 홍길동의 중앙대학교 영어교육학 대학원 입시 자기소개서 50
? 중앙대학교 영어교육학 전공 대학원 입시
|
|
메뉴펼치기
