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학교 교육과정에는 나타나지 않는데 초등학교 교육과정인 경우 우리 장단에 이러한 여러 가지 빠르기가 있음을 알려주고 인지하는 정도로 그 학습의 목표를 잡을 수 있을 것이다.
Ⅸ. 초등학교국악교육의 교수학습모형구안
가. 전통음악의
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초등학교국악교육의 국악기 지도
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
4. 4학년
5. 5학년
6. 6학년
Ⅶ. 초등학교국악교육의 민요와 장단 지도
1. 민요 지도
1) 장구 반주에 의한 방법
2) 음향 자료에 의한 방법
3) 신체활동을 통한 방법
4) 가창방법
2.
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국악을 접할 기회가 보통이거나 거의 없다고 응답한 학생이 77%로 나타나 창작 국악에 대한 개념 지도에 중점을 두어야 할 필요성이 느껴진다.
많다
3
10
보통이다
13
42
거의 없다
11
35
참 고 문 헌
교육인적자원부, 초등학교 음악과 교사용 지도
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음악)의 정의
Ⅲ. 국악(한국전통음악)의 율명과 계이름
1. 율명
2. 계이름
Ⅳ. 초등학교교육 국악지도 의의
Ⅴ. 초등학교교육 국악지도 내용
Ⅵ. 초등학교교육 국악지도 방해요소
Ⅶ. 초등학교교육 국악지도 사례
1. 3학년 국악 단
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음악교육, 서울: 개문사, 1983
◈ 장창환·조효임·이동남, 초등음악과 지도법, 서울 : 삼호출판사, 1998
◈ 호퍼, C. R, 음악교육론, 서울 : 이화여자대학교 출판부, 1984 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 3학년 음악과(음악교육)의 실태
1. 실태 경향
2.
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음악을 연구하다 그 연장선상에서 독특한 음악교육아이디어를 개발하였고, 오르프 역시 군터학교에서 율동, 춤, 리듬훈련이 결합된 독특한 형태의 학습지도를 계획하게 되었다.
이런 교육방법들은 그 배경이나 의도를 고려하지 않고 단편적
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학교 ② 고등학교
3. 학년 구분 : ① 1학년 ② 2학년 ③ 3학년
바쁘신 가운데 끝까지 응답해 주셔서 대단히 감사합니다. 1. 서론
2. 이론적 고찰
1) 인터넷 세대의 이해
2) 인터넷 윤리 교육방안
3. 인터넷 윤리교육에 대한 설문 조
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학교 프로그램이 있다. 스위스, 일부에서는 공립학교의 교사가 슈타이너 교육을 받아들인 교육을 할 자유가 있다.
일본에서는 유치원은 각 지역에 존재하지만 초등학교는 동경 삼응시의 ‘슈타이너 슐레’외 1교가 있을 뿐이고, 중학 고교에
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교육이념과 교육현실의 격차를 극복하는 데에는 아직도 풀어나가야 할 부분이 많은 것으로 보인다. 프랑스 남부의 생 라파엘(Saint Raphael)에서 초등학교 교사로 재직하고 있는 프랑수와즈 메소니에 씨는 문화예술교육의 평가 시스템의 문제를
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초등학교의
수학 교육에 있어서 초기 수리능력이 얼마나 중요한지에 대해서 깨닫고 있는 실정이다. 현재의 연구
는 독일에서 발견된 사항들이 다른 나라에서도 동일하게 적용될 수 있다는 가능성을 제시하고 있으며
이는 국가적 상황과는
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장단점 및 특기
(3) 교내외 특별 활동
(4) 지원 동기
(5) 장래의 희망과 포부
4. 자기 소개서 작성시 유의 사항
(1) 긍정적으로 기술하라
(2) 상세하면서도 간단 명료하게 기술하라
(3) 진솔하게 작성하라
(4) 평상적인 어투로 시작하는
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학교 수학교사로 계시는 아버지와 초등학교 교사이시며 음악지도를…
2. 학교생활
대학교 입학 당시, 스스로 여러 가지 다짐을 한 것 중에 하나가 제 스스로…
3. 성격의 장단점
중고등학교 시절 방송반, 대학교 찬양팀 동아리, 교회에서
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초등학교 보건교사 자기소개서(1)
1. 성장과정
2. 경험 및 특별활동
3. 성격의 장단점
4. 지원동기 및 포부
02. 세경대학 보건교사 자기소개서 합격예문(2)
1. 성장과정
2. 본인이 이루어낸 가장 뛰어난 성과
3. 본인의 강점 및 약점
4. 지원
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초등학교 2학년 때부터 현재까지 부모님과 형을 따라서 봉사활동을 꾸준히 다녔습니다…
4. 귀하가 속했던 조직에서 상호협력을 통해 성공을 이루어낸 일들이 있다면 구체적으로 기술 하여 주십시오. 저는 대학교 방학기간동안에 일찍부
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학교를 재학중에 인쇄회로기판 제조업 분야 성공기업사례 …
4. 사회활동, 써클활동 (300자)
대학교 다닐 때 에는 경제토론 동호회에 입단하여 사람들과 …
5. 기타 특기사항(해외연수경험, 봉사활동 등) (300자)
저는 초등학교
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