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전문지식 1,519건

도형 영역을 지도할 수 있는 내용, 수학적 사고와 도형의 개념, 과정적 지식을 지도할 수 있는 내용, 흥미있게 참여할 수 있는 내용, 쉽게 조작할 수 있는 내용, 과 방법 제시, 수학의 문제 해결력 신장에 도움이 되는 자료이다. 5. 결론 종이접
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  • 등록일 2009.04.11
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도상에 애로점을 해소할 수 있는 시간을 확보한다. (3) 연산 능력을 신장시켜 수학에 자신감 및 흥미를 갖도록 한다. (4) 퍼즐상자는 아동들의 직접적인 조작활동을 통하여 덧셈, 뺄셈 능력을 신장시킬 수 있어 놀이를 통하여 수학 학습에 친밀
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  • 등록일 2011.04.06
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)의 필요성 Ⅲ. 공간감각학습(공간지각학습)의 교육적 의의 1. 활동주의자들의 견해 2. 피아제의 인지발달 4단계론 3. 디너스의 견해 Ⅳ. 공간감각학습(공간지각학습)과 도형 Ⅴ. 공간감각학습(공간지각학습)의 기대 효과 참고문헌
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  • 등록일 2010.04.15
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수학 3-가’ 단계 3단원 도형편에는 재미있는 놀이로 칠교놀이를 예시해 두었는데, 산가지 놀이와 고누놀이와 함께 수 개념형성, 문제해결력 신장 및 창의성 육성에 많은 도움을 준다고 밝히고 있다. 전라북도 교육 연구원은 고누두기, 칠교
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도 아동이 컴퓨터를 사용하면, 상상이나 활동을 통해 배우는 능력을 상실할 수 있다고 지적하였다. ⑩ Cuffaro(1984)는 기능적, 조작적, 도구적 사고를 훈련시킬지는 모르나, 직관력은 신장시킬 수 없다고 보고 있다. 컴퓨터를 사용하는 유아들은
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논문 7건

도 각자 개인적인 특성과 능력이 다른 것은 당연한 일인데 이것을 너무 아이의 탓으로 돌린 것 같다는 인상을 갖게 하였다. 마지막으로 정신지체 아동을 대상으로 구체적 조작물을 사용하여 수학의 향상정도를 알아보려고 것은 좋으나 연구
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도 4. 학습자의 메타인지 5. 유지 Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의 1. 연구에 대한 논의 2. 학습장애아 교육의 학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론 <표 Ⅱ-2>
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  • 발행일 2008.11.11
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놀이 중재를 통한 손 기능 및 관련 놀이 활동 참여도 증진 - 경도정신지체아를 중심으로. 부산대학교. 정민예 외 2명. (2001). 장갑의 착용 유무에 따라 민첩성 평가도구의 수행속도 비교와 각 도구간의 상관성 연구 한태륜 외 2명. 뇌졸중 편마비
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  • 발행일 2009.12.13
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사항 -----------------------------------14 <그림 목차> <그림1> 한국 교육의 원인 구조 ---------------------------------11 <그림2> 학교 프로그램의 다양화와 새로운 학교 운영 체재 ------------24 <그림3> 공교육 경쟁력 강화 모형-------------------------------25
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  • 발행일 2010.12.27
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이론적 배경 ………………………………………………………………………… 8 5. 지도상의 유의점 ……………………………………………………………………… 10 Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 …………………………………………
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  • 발행일 2010.03.29
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취업자료 1건

조작 ② 적정온도의 혈액보관(1~6℃) ③ 수혈을 중지하고 생리식염수로 대치->의사에게 보고 ④ 수혈되던 혈액백과 수혈세트를 혈액은행에 보내어 검사의뢰 ⑤ 항히스타민제, 해열제, 필요시 혈압 상승 제제와 corticosteoriod 투여 <전반적인
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  • 등록일 2022.05.18
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  • 직종구분 의료, 간호직
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