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형 환경에서 통합 추세
Ⅳ. 기술변화의 유형화
Ⅴ. 기술변화의 사례
1. 정보에 의한 관리
1) 정보에 의한 관리의 토대
2) 정보에 의한 관리의 지배기술적 측면
2. 관료제의 약화(라인-스탬조직의 변화)
1) 소품종 대량생산체계
2) 유연생
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형
3.의사전달의 장애요인
4.의사전달의 개선
제2장 의사결정
1.의사결정의 개념
2.의사결정의 방법
3.의사결정의 접근방법론(이론모형)
4.의사결정의 단계
5.의사결정의 유형
6.의사결정의 합리성 제약요인
7.의사결정에서 행정가의 역
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선정을 위한 적합한 기준의 확립
2) 성과측정 기법의 개발
3) 기관장에 대한 신분관련 규정의 명확화
4) 책임운영기관 평가기관의 개편
5) 조직 활성화를 위한 노력
6) 구성원에 대한 체계적인 평가 및 보상
Ⅵ. 결 어
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정책의 서설적 연구, 영남대학교
이만우(1999), 바람직한 공기업 민영화 방안 : 소유지배구조를 중심으로, 한국재정학회
이정헌(1995), 공기업 경영혁신 추진모형 정립에 관한 연구, 인하대학교경영연구소
임택근(2011), 공기업 선진화 방안에 관
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모든 정책이 통일정책으로 간주될 수 있으며 이들 정책들을 구현하기 위한 하위정책들 또한 통일정책의 하위정책이라고 할 수 있다.
따라서 통일정책에는 통일이라는 정책목표와 인과관계가 모호한 정책, 다중적인 목표를 가진 정책, 상호
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정책의 개선 과제
1) 명확한 학교 자율의 원칙과 기준 설립
2) 학교운영위원회의 심의 및 의결 기능 강화
3) 학교운영의 투명성 제고 대책
4) 합리적인 교육 분권 관리체계의 구축
5. 바람직한 학교 자율화 추진을 위해
참고자료 출처
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모형 개발 연구, 한국공학교육학회, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업 직업훈련의 유형
1. 훈련내용에 따른 구분
1) 양성훈련
2) 향상훈련
3) 전직훈련
2. 훈련방법에 따른 구분
1) 집체훈련
2) 현장훈련
3) 통신훈련
4) 우편통신훈련
5) 인터넷통
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(양호 등 복지적 업무)
학생 직접 제1절 교육의 개념과 기초: 교육의 정의, 요소, 만능설, 부정설, 역할
제2절 교육의 유형: 평생교육, 사회교육, 가정교육(가정환경), 전인교육, 보상교육
제3절 교육 목적론
제4절 교사론
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기 위해서는 과감한 개방정책으로의 이행이 요구된다 할 것이다. 국제기업의 기술혁신
Ⅰ. 기술혁신의 의의
Ⅱ. 기술혁신의 과정
1. 선진국형 기술혁신과정
2. 개도국형 기술혁신과정
Ⅲ. 기술혁신의 거시정책방향- 경쟁이론
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모형의 전제와 목적, 방법과 핵심내용, 사회복지 실천가의 역할과 한계점을 설명하고 로스만 이론에 대한 학습자의 의견을 제시해 보았다. 지역사회복지의 목표는 과정목표와 과업목표로 나뉜다. 과업목표는 지역사회 체계 안에서 제시된 문
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