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거라 믿어 의심치 않는다.
어떻게 사는 게 과연 잘 사는 건지에 대한 의문이 생겼을 때 답을 주었던 고마운 내 인생의 책을 다시 한 번 읽게 되어 너무나 행복했다. 1. 저자 소개
2. 작품 해설
3. 마음을 울리는 문구 정리
4. 독서 감상문
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절대 불평하는 법이 없다.
바위가 거칠다고, 하늘이 찌뿌렷다고, 얼음이 너무 차갑다고 쓸데없이 불평을 늘어놓지 않는다.다른 사람의 눈치를 보지 않는다.다른 사람의 평가에 연연하는 것은 다른 사람이 나를 어떻게 생각하느냐가 내가 나를
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나를 위해 나를 버리다, 중앙북스, 2010
데이빗 볼초버크리스 브래디, 90분 리더십, 제이앤북, 2006 - 서론 -
Ⅰ. 알렉스 퍼거슨은 누구인가 ?
1. 프로필
2. 경력 및 수상내역
3. 생애
- 본론 -
Ⅱ. 퍼거슨 감독의 리더십
1. 카리스
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구절은 적은 것이다. 나는 늘 이 구절을 가슴에 삼고 살아가기로 마음먹었다. 학벌이나 자격증이 평생 나를 돌보아주지 않는다고 생각한다. 끊임없는 자신의 역량개발과 부단한 노력만이 나를 성공으로 이끄는 지름길이 될 것이다. 없음
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나를 건강하게 만든다.
여행도 좋다. 사람은 환경의 영향을 절대적으로 받는 동물인데 단조로운 삶에서 벗어나 다른 환경 속에서 또 다른 자신의 모습을 발견할 기회를 얻을 수 있다.
학교, 직장, 인간 사회에서 우리는 가면을 쓰고 상황에 맞
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절대적이지 않기 때문에, 금방 변할 것이다. 이렇게 마음먹으면 조금 편하지 않을까. 내가 능력이 없고, 내가 틀려서 뒤처지는 것이 아니라 지금 이데올로기에 맞지 않을 뿐이다. 비교 대상을 제거하면서 나의 불안을 잠재우는 것.
이런 말이
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독서 단계에 따른 자기질문 학습전략 지도방안 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교 Ⅰ. 질문(교육질문)의 개념
Ⅱ. 질문(교육질문)의 유형
1. 사실질문과 사고질문
1) 사실질문
2) 사고질문
2. 산출, 과정, 의견질문
1) 산출질문
2) 과
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없이 봐달라고 말이다. 1. 들어가기
2. 헤드윅을 통해 본 우리 사회
<뮤지컬 ‘헤드윅’의 과장된 분장에 대해서>
3. 천하장사 마돈나를 통해 본 우리 사회
4. 소년은 울지 않는다를 통해 본 우리 사회
5. 사회를 새롭게 보는 거울- 희곡
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절대시기 김판수, 백현기, 교육과학사 (2007)
현근이의 자기주도학습법 김현근, 예담 (2007)
자기주도 학습이 수학학습에 미치는 영향 연구 김지혜, 국민대학교 교육대학원 논문 (2007)
초등학생의 자기주도학습변인에 관한 연구 이단순, 호남대
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독서에 걸림돌이 될 수 있다.
9. 적당한 가격
아이들은 아직 경제력이 없기 때문에 너무 비싼 책값은 책과 어린 독자들을 가로막는 걸림돌이다. 가장 바람직한 것은 아이들의 용돈으로 쉽게 살 수 있는 문고본이 많이 나와 주는 것이다.
참고
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