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독서교육 프로그램의 문제점과 개선방향 : 대구광역시립 공공도서관을 중심으로, 계명대 교육대학원, 1997 Ⅰ. 독서교육(수업)프로그램 사례
1. 그림책 만들기교실
2. 어린이 독서느낌 쓰기 지도
3. 그림책 포스터ㆍ엽서 전시회
1) 전시기
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창의성을 발휘하여 투명성과 독자성을 확보함으로써 학교행정의 자율성을 신장시키자는 것이다.
자율성은 공동체 의식의 합집합에 의해서 신장될 수 있다. 어떤 면으로 볼 때 자율은 여럿 이 함께 존재한다고 생각된다. 학교의 공동체들 각
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독서치료, 서울 : 학지사,2001
- Raymond J. Corsini · Danny Wedding, 현대 심리치료. 서울: 학지사, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 심리치료사의 자격
Ⅲ. 심리치료와 독서치료
1. 독서 행위론적 관점
2. 분석 심리적 관점
1) 동일화의 원리
2) 카타르시스의 원
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-건강보험:공단
-의료급여:시군구청
출처: 2007 장애인복지사업안내(보건복지부) 서론
본론
1.신체적 장애
1)외부 신체적 기능의 장애
(1) 지체장애
원인, 유형, 종류
(2) 신장장애
원인, 증상, 치료방법
결론
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신장질환 환자의 중재와 간호기록, 간호사정을 재정비하는데 지도를 해줄 수 있다. 게다가 말기신장질환이 아닌 만성질환을 가지고 있는 다른 사람들에 대해서도 그 사람들이 자기 자신의 삶의 질을 어떻게 성취시켜야 하는지에 대한 지식을
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계발하는 특성적 기능을 우선할 것으로 전망한다. 이러한 획기적인 대학입시제도를 뒷받침하기 위하여 초중등교육에서도 특기 신장과 개성 발굴 그리고 기능교육의 중요성이 새삼스럽게 부각되고 그 접근 방법으로 방과후 교육활동이 논의
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지도 대책 수립에 많은 도움이 되었다. 또한 손쉽게 생활지도에 관련된 다양한 가정통신문을 발송할 수 있어서 가정과 연계한 생활지도가 가능해 졌다. 1. 울산시 방기초등학교의 학습도우미 활동을 통한 기초학습 능력 신장
1) 추진 배
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계발시켜 그 잠재력을 하나둘씩 꺼낼 때마다 삶의 기쁨을 느낄 것이다.
“나는 미약한 존재지만,
그래도 이 세상에 존재하고 있습니다.
못하는 것이 너무도 많지만,
그래도 내가 할 수 있는 일이 있습니다.
나는 ‘내가 할 수 있는 그 일’을
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계발주의적 교육사상가 프뢰벨
독일교육자인 프뢰벨(1782-1852)은 \"아동의 정원\"이라고 불리어 졌던 유치원을 발전시킨 것으로 알려져 있다. 프뢰벨은, 교육적인 과정은 어린이가 3~4세일 때 출발해야 하고 더욱이 교육적인 과정은 조직화된 유
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