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지금 네가 해야 할 일’인 것이다. 무방비 상태로 어른이 되면, 학창시절부터 그 길을 적극적으로 관찰하고 찾아보지 않은 것을 백번 후회할 것이다. 반면 스스로 길을 찾아 떠난 아이는 자기를 계발시켜 그 잠재력을 하나둘씩 꺼낼 때마다 삶
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할정도가 된다면 그때 다시 한번 이 위대한 혁신을 손에 잡으리라,,
아마 그때가 되면 조금더 위대한 혁신을 확실히 이해했다고 말할수 있기를 바란다
위대한 혁신을 접할 수 있는 좋은 기회를 가질수 있게 해준 교수님께 감사하단 말을 하고
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일한 내용이다. 우리는 끝임 없이 질문하고 생각해야 한다.나는 어떤 사람으로 기억되기를 바라는가? 1. 저자 피터 드러커
2. 줄거리 분석 및 요약
3. 프로페셔널의 조건, 끊임없는 학습과 노력
4. 일곱 가지 자기관리법과 네 가지의
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할 아주 중요한 덕목들이 아닌가 한다. 그래서 스스로의 교육에서도 혼창통을 키우는 교육은 강조되어야 할 것 같다. 책에서는 창- 노력을 말하면서 우리 교육에 좋은 점도 있음을 이야기하고 있기는 하지만 전체적으로 지금의 지식 전수, 암
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계발활동 프로그램 편성·운영, 1999
전라남도교육청, 시범학교 우수사례, 클럽활동의 융통성 있는 운영을 통한 자기 표현능력신장, 해남 : 산이중학교, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 계발활동(클럽활동, CA)의 의의와 성격
Ⅲ. 계발활동(클럽활동, CA)
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