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신장시킨다
1) 어휘학습 및 발음 지도
2) 구문지도
3) group work 와 pair work 지도
Ⅵ. 영어과 특별보충과정(수업학습)의 학습자료
1. 영어과 기본학력 보충학습 학습자료 성격
2. 영어과 기본학력 보충학습 학습자료 특징
Ⅶ. 영어과 특별보
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지도할까? / 1997
한진숙 외 / 신문은 내 친구, 서울 : 중앙 M＆B / 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. NIE(신문활용교육)의 정의
1. 신문과 교육
2. 미국의 NIE(신문활용교육)역사
3. 미국에서 발전한 배경
4. 일본의 NIE(신문활용교육)역사
1) 일본으로의 도입
2
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Education 한상훈 (敎育發展論叢(忠南大學校), Vol.22 No.2, [2001])
대학 평생교육원의 지역 네트워크 강화 전략 탐색 양병찬 (敎育硏究, Vol.18 No.-, [2004])
대학평생교육학습자의 학습참여에 관한 연구 = A study on the learning participation of University lifelong edu
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education_01.php
http://gifted.hs.go.kr/M_intro/index.php?gifted01-02.html
http://blog.naver.com/ldk011/60001945703
http://www.kidnet.ne.kr/
http://www.saegyoyuk.com/app/main_sub/article.asp?idx=1370
*목차
I. 도입
II. 이론적 배경
1. 영재의 개념
1) 미국 문부성의 정의
2) 렌줄리(Renzulli) 의
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Education 3: 37-52.
김충근. (1999) 드라마 활동을 이용한 초등 영어 지도방안 연구. 석사학위 논문. 춘천교육대학교 교육대학원.
박운걸. (1998) 의사소통 능력 신장을 위한 효율적인 드라마 학습방안 연구. 석사학위논문. 전남대학교 교육대학원.
배
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educationuk.or.kr/
http://www.hallymacademy.co.kr/jinro-counsel/england-jinro.htm
http://aceiu.unesco.or.kr/aceiu_data/europe/united_kingdom_06.html
http://www.ioe.ac.uk/koreansociety/work_2.htm
http://hankookuhak.com/england03.htm
http://www.koreancommunity.org.uk/study2.htm
http://www.studyinuk.co
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Humanistic Education, 장상호 역(1983), 인간주의 교육, 서울:박영사. Ⅰ. 열린교육의 배경
Ⅱ. 열린교육의 의의와 그 발전 방향
Ⅲ. 열린교육에서의 수업모형 탐색
Ⅳ. 한국 열린교육의 효과성 평가
Ⅴ. 사회과 열린 수업의 방향
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지도 방안」
*레포트 월드 검색 「열린교육(Open Education)에 관한 고찰」2005년 6월 6일 현재
*레포트 월드 검색 「교육심리학 최종 보고서-열 린 교 육-」2005년 6월 6일 현재
*교육방법과 교육공학의 이해 / 윤광보 김용욱 최병옥 공저 / 양서원 / 200
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지도론. 서울 : 학지사
지광준 (1992). 청소년 범죄와 비행. 서울 : 삼신각
- 참고사이트 -
www.safeschool.or.kr
www.samsunglife.com
www.youthnet.re.kr
www.youth.co.kr
education.sangji.ac.kr
www.cyberyouth.org Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 이해
1. 청소년이란
2.
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education.kongju.ac.kr/hakpds/contentread.asp? Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트 모더니즘의 발생배경
2. 포스트 모더니즘의 정의
3. 포스트 모더니즘의 특징
4. 포스트모더니즘과 교육과의 관계
5. 포스트 모더니즘의 교육에 관한 대표적인 입장
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