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독서운동현황과 전망. 도서관, 27(9), 9-11.
김병익(1971), 독서운동의 현황. 도협월보, 9월호. 4-6.
김승환(1984), 독서캠프학교 운영과 독서프로그램 연구, 국회 도서관보. 21(6), 11.
(1983), 단계별『정독독서』 목록 연구. 도서관학(강남대학 도서관학
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프로그램
1) 구체적 목표
2) 스트레스 훈련 4단계
① 1회기, 친해지기 단계
② 2에서 3회기, 자기인식 단계
③ 4에서 9회기, 대처기술 훈련 단계
④ 10회기, 마무리 단계
2. 수줍음 감소를 위한 독서치료 프로그램
1)
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독서 교육 행사 활동을 전개한다.
참고문헌
권석영(2007), 자기 선택적 독서 지도 방안, 한국교원대학교
김미숙(2008), 다중 텍스트를 활용한 독서지도 방안 연구, 전주대학교
김영옥(2006), 독서 능력 신장을 위한 독서 지도 프로그램 적용에 관
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독서 감상문 쓰기는 독서 능력이 낮은 학생들에게는 강요하지 않는 것이 오히려 효과적이다.
참고문헌
고종숙(2006), 읽기 학습부진아를 위한 독서지도 프로그램 연구, 전주교육대학교
김서영(2006), 어린이 독서지도의 중요성과 효과적인 독서
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독서 지도, 교학사(주)
박승권(2000). 초등학교 독서 지도 프로그램 연구, 부산교육대학교 석사학위논문 1. 동화책 읽어주기
2. 독서 심리
3. 독서 단계
4. 독서 흥미의 개념
5. 아동의 독서 습관 형성
6. 동화책 읽어주기의 교육적 가치
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독서교육은 아이들의 언어발달 뿐만 아니라 상상력과 창의력 증진에 도움이 되는 만큼, 보육현장에서는 유아를 대상으로 한 독서교육을 강화해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
독서교육 프로그램의 이론과 실제 공주대학교 학교도
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독서교육 프로그램이 부모의 자아개념 및 부모효능감에 미치는 영향, 한국창의력교육학회, 2008
국성호 : 독서 교육 활성화를 위한 웹기반 시스템의 설계 및 구현, 인천대학교, 2006
이소영 : 청소년기 독서교육의 중요성, 한국청소년단체협의회
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독서활동에 미치는 영향, 한국문헌정보학회
◈ 김순애(2006), 소집단별 주제 중심 독서활동의 효과, 광주교육대학교
◈ 박종채(2007), 통합적 독서활동이 논술 능력 향상에 미치는 영향, 전주대학교
◈ 정금순(2006), 다양한 독서활동 프로그램을
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토론자도 특정 대학이나 단체에서 벗어나 다양화할 필요가 있다. 그래야만 텔레비전을 보는 보통 사람들의 취향과 관점을 적절하게 반영할 수 있을 것이다.
끝으로 생활 정보 등 정보성이 강한 토크프로그램을 개발할 필요가 있다. 사회의 변
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토론을 위한 공간을 제공할 수 있는 유일한 제도임을 주장한다. 하지만 비판적으로 보는 학자들은 비록 텔레비전이 공론장을 만들어내는데 긍정적으로 기여할 가능성은 존재하지만, 텔레비전 토론 프로그램이 진정한 공론장으로 기능하지
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