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교육과정, 교육부
▷ 교육부(1999), 중학교 교육과정 해설(Ⅰ) - 총론, 특별활동, 서울 현대문예사
▷ 교육부(1999), 제7차 초·중등 교육과정 연수자료
▷ 충청남도 교육청(1997), 제7차 초등학교교육과정편성·운영지침
▷ 한국교육개발원(1996), 초·
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교육과정에 의거하여 다양한 형태의 학교 교육과정을 교사들이 개발하도록 되어 있음을 볼 때, 교사가 교육 과정의 일차적 주인임을 재론할 여지가 없다.
이를 위해 중핵 교육과정은 정상적인 여건에서 교육법에 규정된 수업 시간의 50～70%로
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자기 주도적 학습능력 신장, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습의 정의
Ⅲ. 자기주도적학습의 중요성
Ⅳ. 자기주도적학습의 원리
Ⅴ. 자기주도적학습의 필수요소
Ⅵ. 자기주도적학습의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 자료 개발 및
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교육정보화에 대한 의식의 전환과 적극적인 협조가 필요하다
4. 하드웨어 보급에 치중한 학교 컴퓨터교육 기반의 구축을 지양하고 하드웨어의 지속적 관리, 소프트웨어의 개발?보급, 교사의 수업자료 개발 및 자기개발 지원 등 관련 과제에
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교육과정평가원 / 한국의 초·중등 ICT 활용 교육의 실태와 전망, 2002
한국교육학술정보원 / 국어과에서의 ICT 활용 교육 안내서, 2001
한국교육학술정보원 / ICT와 함께하는 영어과 수업하기, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 ICT(정보통신기술)활용
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두는 간호사로서, 저의 열정과 헌신은 의정부을지대병원에서 새로운 지평을 열 것입니다. 2025년 의정부을지대학교병원 신규 간호사 채용 자기소개서
1.지원동기
2.업무관련 경력 및 교육훈련 사항
3.장단점
4.직무수행계획
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교육과학사, 1993
- 최완우, 사회과 교재 특질에 따른 자주적 탐구 학습 지도 방안, 한국 교총, 1991
- 최병모, 사회과 교육과정 연구 자료, 교육대 대학원 교재, 2000
- 한국방송통신대학, 사회과교육(1), 서울 : 한국방송통신대학출판부, 1989 Ⅰ.
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개발
평가 내용과 관점의 공통분모를 찾기 위해서 교과별 담당교사의 연수 강화
평가 결과에 대한 학급간의 비교 지양
Ⅸ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 효과
자기 주도적 학습능력향상
소집단 협력학습을 통한 문제해결능력 신장
인성
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교육이론과 실천 제5권, 경남대학교 교육문제연구소
노종희(1995), 학교단위책임경영제의 과제와 전망, 교육월보 3호
배호순 외(1997), 초·중·고등학교 교육과정평가 방안 및 도구 개발연구, 학교교육과정평가연구회
장세진(1999), 교단을 떠날
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교육과학사
손병길(2001), ICT 활용 교육의 방향
제주도 대정중학교(2001), ICT활용교육을 통한 수학-교수학습 향상방안
충청북도교육청(2002), ICT활용 교수·학습 모형 구안 적용과 자료개발 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과 ICT(정보통신기술)활용교육의
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