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개발원에서 각 분야 프로그램을 위해서 업체나 조직등에서의 전문가의 협력과 같은 네트워크가 형성이 되어있습니다. 제가 어떤 분야의 전문가로써 인적자원 개발의 사업추진에 발을 딛게 될 날이 올수 있도록 한발짝 한발짝 자기 능력 개발
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교육과 인성 교육을 지속적으로 일관되게 추구해 나가는 일상의 교육 실천 운동이 요구된다.
참고문헌
교육부 / 제7차 교육과정이 성공적인 정착을 위한 교수·학습 질 관리 방안 연구, 대한교과서주식회사, 2000
내기초등학교 / 정보통신기술
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과정 에 관한 연구, 부산교육대학교
이상호(2001), 외국의 중소기업지원행정체제 : 사례 및 시사점, 한국행정학회
최진혁(2011), 프랑스의 지방행정체제 개편, POBA행정공제회
최봉수(1995), 한국 중세의 행정구역 정비와 중앙집권화에 관한 연구,
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교육의 내용의 수행 과정에 대한 평가
영향 평가
보건교육 후 대상자에게 미친 영향에 대한 평가
결과 평가
보건교육 후 일어난 전체적인 결과에 대한 평가
3. 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 <보건교육> 한국방송통신대학교 출판문화원
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교육훈련프로그램 성과에 관한 연구, 건국대학교, 2011
◎ 이순석, 중소기업의 품질관리 연구 :중소기업의 제조물책임법 대응방안을 중심으로, 고려대학교, 2004
◎ 유영중 외 1명, 중소기업 정책자금 지원의 성과분석, 한국상업교육학회, 2009&nbs
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교육을 진행해야 한다고 생각한다.
참고문헌
김희태, 정석환(2015), 유아교육철학 및 교육사, 한국방송통신대학교출판문화원
박혜린(2016), 석사학위논문, 숲유치원 들여다보기 : C숲유치원 숲향기반을 중심으로, 서울교육대학교 교육전문대학
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교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 사회에서 나타나는 다양한 가족의 유형
2. 다양한 가족의 유형에 따른 사회적인 문제점
3. 다양한 가족 유형에 따른 부모교육의 필요성
1) 다문화 가족
2) 장애아 가족
3) 한부모 가족
4. 지원
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교육 과정과는 별도의 과정으로 운영되고 있는 실정이다.
참고문헌
◎ 유태수, 뿌리 깊은 한국의 발명, 키출판사, 1995
◎ 이재복, 창의력 개발 교육, 1995
◎ 한국학교발명협회, 발명교육(교수·학습), 2003
◎ 한국학교발명협회, 발명교육의 길잡
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교육이 하나의 연속선상에서 통합적으로 운영되지 않으면 안 되고 생애 교육, 계속 교육의 필요성이 강조되어야 할 것이다.
참고문헌
김기태, 조평호(2006). 미래지향적 교사론, 수정판. 서울 : 교육과학사
김종철 외(1994). 교사론. 한국방송통신
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교육. 방송통신대학교 출판문화원
김정숙, 고선아, 이은형 92024) 유아교육론. 방송통신대학교 출판문화원
이영석 외 (2002) 현대부모교육론. 형설출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 개념, 필요성 및 목적에 대해 설명하고, 영유아
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