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법인 수익용기본재산제도 개선방안에 관한 연구, 1988년도 교육부 학술연구비에 의한 연구, 1998.11.
이성호외, 사립학교법의 현황과 개정과제, 사립학교법 개정위원회, 1998.
허종렬, "독일기본법상 사립학교의 자유와 국가감독", 대한교육법학회
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독일 사법제도의 비교
독일사법제도는 먼저 5계통의 재판권을 병존시키고 있다는 점에서 다르다. 우리나라 헌법은 일체의 법률, 명령, 규칙, 처분의 합헌성을 최고재판소 및 하급재판소에서 심사할 권한을 인정하고 있는데 독일기본법은 5계
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소유권자의 절대적 지배권을 제한하였다. 그럼에도 1900년의 독일민법은 소유권의 사회적 구속성을 모르고 있다. 바이마르 헌법 제153조3항과 독일 기본법 제14조1항2문 그리고 동조2항과는 달리 독일 민법전은 소유권의 사회적 구속성에 관한
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독일기본법의 기본질서인 민주주의의 틀 내에서 자율적으로 결정된다.
③ 국내뿐만 아니라 각국에 지부를 갖고 있다(한국에도 4개 재단 지부 상주).
3. 교육의 대상
연방 및 16개주의 전독일인을 대상이다.
예 : 각 부처공무원, 정당인, 학생,
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독일기본법은 제1조 제1항에서 인간존엄의 불가침성과 이를 존중·보호할 국가의 의무를 부과하고 있는 반면, 미국독립선언문과 수정 제14조 제1항은 명문조항으로 자유를 강조하고 있다. 이러한 헌법상의 상이한 태도가 낙태문제에 대한 대
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