|
개발되었으며, 특히 독일의 후기 고딕식 교회에 자주 나타난다. 1. 독일의 건축
2. 독일의 3대 성당
3. 독일의 국립 미술관 / 극장/ 박물관
4. 독일의 오페라 극장·하우스
5. 독일의 대표적인 성
6. 독일의 관광 명소로 유명한 건축물
|
|
|
독일 (독일의 통일, 독일의 명소와 문화유산, 독일의 예술) [독일 통일 분단배경][독일 통일 동독 입장][독일 통일 서독 입장][동독 서독 통일 논의][독일 통일 영향][독일 세계적 음악가]
독일이란 주제를 선택한 이유
독일이란 나라는 세
|
|
|
독일 문화의 이해. 학문사
헬무트 단너(2004). 독일 교육학의 이해. 문음사
김순임,조자경,김명희,민춘기,정찬종(2000). 독일문화와 사회
차종환(2000). 독일의 명소와 명문대학
전득주(외)공저(1999). 정치문화와 민주시민 교육. 유풍출판사
강창구.
|
|
|
독일의 초등학교 교육, 문음사
◇ 정영수(1992), 통일 후의 독일 교육의 변화, 교육개발, 한국교육개발원
◇ 조성일·김병숙(1996), 우리나라와 독일의 교육제도 비교연구, 교육논총 26
◇ 차종환(2000), 독일의 명소와 명문대학, 나산출판사
◇ 평생
|
|
|
독일의 명소
3.1.프랑크푸르트(한국~프랑크푸르트 : 11시간 25분소요)
3.2.마인츠(프랑크푸르트에서 IC, S반으로 약 30분 소요)
3.3.하이델 베르트(프랑크푸르트~하이델베르크 : 기차로 50분소요)
3.4.뮌헨(하이델베르크~ 뮌헨 : 기차로 3시간
|
|
 |
명소와 조용한 휴식처 로서 공원의 역할 유지
가을특별예술제, 나무가꾸기 행사, 연례지역축제, 잔디깎기 등 다양한 행사를 유치
공원내의 다양한 종족을 보존하고, 생물의 서식을 돕기 위해 지속적으로 전개하고 있다.
2. 독일
독일은 1976
|
|
|
독일
3. 일본
4. 시사점
Ⅳ. 자전거 이용현황 및 문제점
1. 이용현황
2. 문제점
Ⅴ. 환경친화적 자전거 교통정책 활성화 방안
1. 자전거 대중교통 연계 강화 및 출퇴근 지원
2. 교통컨설팅 지원
3. 자전거 이용자 대상 인센티브 제공
4. 도
|
|
메뉴펼치기
