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독일의 검소함과 자연을 사랑하는 마음은 우리가 지향해야 하지만 노인문제, 가족의 해체, 철저한 개인주의는 우리가 지양해야 할 점이라는 걸 확실하게 보여줍니다.
또한 [독일 문화 읽기]의 작가는 40대 남성입니다. 그렇기 때문에 남성이
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독일의 역사와 문화 / 이관우 / 2007 / 공주대학교 출판부
2. 독일견문록 / 김영찬 / 2005 / 김&정
3. 독일문화의 이해 / 이유선 / 2002 / 한국문화사
4. 독일문화읽기 / 황성근 / 2006 / 북코리아
5. 독일문화의 이해 / 이관우 / 1999 / 학문사
6. 한 · 독 노인
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독일
▪ 독일의 교육제도․초등학교
▪ 독일의 중등교육․직업교육
▪ 독일의 대학교육
▪ 독일의 특수교육․평생교육
Ⅱ. 영국
▪ 교육의 배경․특징
▪ 영국의
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문화읽기」, ㈜학문사, 2002.
9) 황영관, 「유럽음악기행 1,2」, 부키, 1998.
10) 조두환, 「조두환교수의 독일문화기행, 자연사랑」, 2003.
11) 안종수, 「세계관광, 백산출판사」, 2002.
12) 임용식, 「국외여행안내업무론」, ㈜학문사 펴냄, 1998.
13)
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문화 바로 알기』, 동인, 2007, 159~160쪽
『Wedding21』
배영기,「결혼의 역사와 문화」,『한국학술정보(주)』, 2006, 151쪽, 188쪽
장미영, 최명원,『독일 내면의 여백이 아름다운 나라(타산지석8)』, 리수, 2006, 199쪽
황성근,『독일문화 읽기』, 북코리
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문화의 위치』, 소명출판, 2002.
홍문표, 『현대 문학 비평론』, 창조문학사, 2003. 1. 느린 변화
2. 지나친 형식주의
3. 문학 - 기계
4. 현대시 주석달기 Ⅰ :『알쏭달쏭 소녀백과사전』
1) +탈식민주의
2) +마르크스주의
3) 시 읽기
5.
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문화적 동의로, 대중독재,v.1, 책세상, 2004.
나인호, 나치 독재의 정치종교와 전체주의적 대중 만들기, 대중독재,v.1, 책세상, 2004.
나혜심, 독일 제3제국의 노동정책에 관한 일고찰, 성대사림,v.7, 수선사학회, 1991.
이헌대, 대공황 회복기 독일의
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넘어 정착
1) 완전한 한국인으로서의 인정
2) 학교 현장에서의 차별 해소
3) 직업 알선 및 취업 보장
4) 독일 이스라엘 사례의 시사점
결론
1) 연구 결과 모색
2) 새터민 정착을 위한 기독교인의 자세
3) 새터민의 현존 정책성 및 대안
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읽기, 아이공, 2003년. 대안영상문화발전소 아이공 엮음
디지털 영화의 미학, 문학과학사, 2001년. 박성수
하이테크 시대의 SF 영화, 한나래, 1995년. 김진우
훤히 보이는 디지털 시네마, U-북, 2006년. 김현빈, 김기호, 김진서 외
디지털 시네마의 이
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읽기, 과학종교윤리의 대화, 궁리출판.
25) 이봉재(2001), 과학기술과 윤리, 과학종교윤리의 대화, 궁리출판.
26) 송성수(2001), 현대 산업 사회에서 과학기술자의 책임, 과학종교윤리의 대화, 궁리출판.
27) 홍성욱(1999), 생산력과 문화로서의 과학
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(주)독일문화교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(주)독일문화교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(주)독일문화교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(주)독일문화교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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막연히 표현하지 않는 능력은…
복잡 다원하고 무한 경쟁이 치열한 현대 사회에서는 무수히 많이 존재하는 경쟁자들보다 조금은 더 많은 능력이 있고 조금은 더 많은 차별성을 가지고 있어야지만 무한 경쟁에서 살아남을 수 있을 것입니다
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부를 하면서 독일어의 체계적이고 논리적인 구조에 매력을 느꼈고, 독일 문화에도 깊은 관심을 갖게 되었습니다. 대학에서 독일어를 전공하면서 독일 문화와 역사에 대한 이해가 깊어졌고, 독일 도시를 여행할 기회도 있었습니다. 독일의 도
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다녀오고 싶습니다. 독일에 대한 지식을 확고히 한 후에는 독일권 국가의 사회, 문화에 대해서도 탐구할 것입니다. 그래서 유럽 전 지역을 돌아다니면서 생소하고 특별한 것들을 취재하는 기자가 되고 싶습니다. 익숙하게 알고 있는 독일이지
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3. 학업계획서 작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 숙명여자대학교 문화관광학전공 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
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문화에서 살고 있을 때였습니다. 그 기간은 교환학생 경험입니다. 독일에서 새로운 환경과 새로운 사람들을 만나고 색다른 프로젝트를 설계했습니다. 프로젝트 중 가장 어려웠던 것은 인터뷰였습니다. 현지 언어로 인터뷰를 진행해야했기 때
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