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독창성은 새로운 조합을 만드는 것이지 무에서 유를 만드는 것이 아니다\"라고 말했습니다. 창의적인 아이디어를 만들어내는 길, 그 시작은 \'모방\'과 \'조합\'에서 시작된다.
참고문헌
T.S.엘리어트, 『문예비평론』, 이경식 역, 범조사, 1983.
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출판부 1. 유아문학의 정의와 교육적 가치
2. 연령별로 독서지도를 위한 책의 특성과 그에 적절한 책 제목을 영아가, 걸음아기, 유아기, 아동기 각 1권씩 선정(총 4권)하여 선정사유(독창성과 창의성을 평가할 예정)를 기술
참고문헌
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정의한 창의성 구성요인
2. 창의성 구성요인을 아동미술에 적용한 예
1) 사례 1: 유창성을 적용한 예
2) 사례 2: 융통성을 적용한 예
3) 사례 3: 독창성을 적용한 예
3. 창의성 아동미술에 대해 본인의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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독특한 문화적 산출물을 창조하고, 세계 각지의 다른 청소년들과 연결하여 서로를 영감주고 지지하며 문화적 교류를 이루어내고 있습니다. 서론
청소년문화의 정의와 학자들의 시각
제4차 산업혁명기의 청소년문화
결론
참고문헌
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독창성을 소중히 여기고 모호성을 용인할 것인가의 선택은 창의적인 활동에 참여하는 개인의 성향에 영향을 줄 수 있다. 가치에는 독창성, 포괄성, 인내력 등이 포함된다. 목차
창의성의 개념
I. 창의성의 정의
II. 창의성의 특징
I
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