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는 기분이었다. 그들에게 필요했던 것이 무엇이었고, 어떤 세상을 꿈꾸었는지를 조금은 알 것 같았다.
사진은 또 하나의 역사책이다. 이번 계기를 통해서 불투명하였던 100년 근대의 우리들의 모습을 선명하고 명확하게 알게 되었다. 그들의
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었다. 하지만 일제의 많은 억압을 받으면서도 조국과 민족을 위해 평생을 바치신 그 분들의 의지와 투쟁이 있기에 해방을 맞을 수 있었다는 생각이 들었다. 그리고 친일에 대한 것도 다시 한번 생각해보게 되었다. 독립운동가들 중에서도 훗
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김학준(1998), 통일과 21세기, 통일교육원
* 신헌재·권혁준·우동식·이상구(2000), 독서교육의 이론과 방법, 박이정
* 허운나 외(1985), 역할놀이 수업 모형, 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ. 인성교육활동 사례
1. 감성으로 판단하는 능력을 기르기
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김학준
러시아 - 편집부 지음 / 랜덤하우스중앙
러시아사 100장면 / 이문열
러시아 - 김광범 지음 / 성하출판 펴냄
러시아 문화의 이해- 허승철, 이항재, 이득재 공저
러시아 - 이길주, 한종만, 한남수 지음 / 리수 펴냄 1. 소개의 글
2. 전쟁
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김학준,『러시아 혁명사』, 수정.증보판 (서울:문학과 지성사, 1999)
스티븐 A. 스미스.류한수 옮김,『러시아 혁명-1917년에서 네프까지』, (서울:박종철 출판사, 2007)
프레더릭 C.코니.박원용 옮김,『10월 혁명-볼셰비키 혁명의 기억과 형성』, (서
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
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데 그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌
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있도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독
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 가격 : 1,000원
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