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아이를 먼저 데려가신 것은 목사님을 크게 쓰시려고 먼저 데려가신게야 라고 위로했다. 그 때 그목사님은 저를 크게 안 써주셔도 되니 아이를 돌려 주십시오 라고 기도를 했다고 한다. 이 책에 당신들은 예비 장애인입니다 라는 글이 있다. 장
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본 마음엔 다름이 없지만, 장애에 대한 인식에 상당부분 잘못된 것이 있다는 것을 알게 되었다. 또한 장애를 가진 사람을 불쌍히 보지 않아야겠다고 스스로 다짐했다. 그들을 불쌍히 보지 말고, 그들 나름의 행복을 찾기 위해 부단하게 노력하
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기쁨이며 장애는 부끄러움이 아니라 불편일 뿐이라는 사고의 전환과 아울러 발전된 복지정책이 세워져서 또 다른 애덤 킹이 아니라 국내입양 장애아가 우뚝 서서 공을 던지고 차고 날 수 있는 날이 하루 빨리 오기를 고대한다. 없음
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위해, 대학기금 혜택을 입은 학생을 불러다가 전화상담원들이 쉬는 시간에 만나게 하고, 그동안 자신이 어떤 도움을 받았는지, 덕분에 인생이 어떻게 바뀌었는지 들려주고 감사를 표현하게 했다. 다른 조건은 전과 달라진 것이 없었지만, 놀
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애덤스미스는 나의 마음에도 조금은 들어와 있는 듯하게 해주는 경험을 준 책을 읽게 되어서 행복했다.
경제제도론 REPORT
<애덤스미스 구하기 독후감>
제 출 일 : 11월 21일
담당교수 : 김승욱 교수님
학 과 : 경제학과
학 년 : 3 학 년
학 번
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
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데 그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌
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있도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독
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 가격 : 1,000원
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